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社会学特殊講義３
| 科目名 | 社会学特殊講義３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 中島 ゆり | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 |
文理学部
（他学部生相互履修可） |
| 科目群 | 社会学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 「学校から職業への移行」にかかる諸問題を考える。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ・日本の教育、労働市場、訓練の現状を他国と比較しながら説明できるようになる。 ・「学校から職業への移行」にかかる諸問題を理解し説明できるようになる。 ・大学卒業後の就職と働き方について自ら考え、生き抜く知識を身につけることを最終目的とする。 |
| 授業の方法 | 基本的に講義形式だが、グループで作業したり話し合ったりする時間を取り入れ、他の学生の意見を聞く機会を設ける予定である。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 「学校から職業への移行」にかかる諸問題 |
| 3 | 若者バッシング |
| 4 | 不況と企業の採用・雇用状況 |
| 5 | 個人の生き方の変化と高学歴化 |
| 6 | 学校の役割と問題 |
| 7 | 日本の移行プロセスとその問題 |
| 8 | 企業の採用と雇用の問題 |
| 9 | 職業生活の問題 |
| 10 | 学校と職業とのつながり |
| 11 | 誰がより不利益を被っているのか |
| 12 | よりよい社会の創造（１） |
| 13 | よりよい社会の創造（２） |
| 14 | よりよい社会の創造（３） |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 教科書の指定はない。 |
| 参考書 | OECD編 『日本の若者と雇用』 明石書店 2010年 毎回、資料を用意するので、参考書はとくに購入する必要はない。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(60%)、レポート(30%)、授業参画度(10%) 第13回もしくは第14回に授業内試験を行う。 |
| オフィスアワー | 質問、相談は授業後に受ける。それ以外はe-mailでアポイントをとること。 |