障害者福祉論２

授業テーマ	障がい者福祉の現状や課題を学ぶことにより、今後の障がい者福祉のあり方について考察する。
授業のねらい・到達目標	障がい者の人権や生活について学び、その支援の方法やあり方について考える。障がいの概念や理念を踏まえ、障がい者の生活の質を高めるための具体的な法制度、支援サービス、支援の実際について学ぶ。障害者福祉論2では、障がい者の生活の質を高めるための法律・制度や具体的な支援サービスやその実践方法について理解する。
授業の方法	新聞、ニュース等で連日のように障がい者の問題が報道されているが、そうしたトピックスも取り入れながら授業を進める。また、一方的な講義だけではなく、グループディスカッション等やDVDなどの視聴覚教材も活用しながら受講生の興味を拡げていけるような授業としたい。

授業計画
1	障がい者福祉論1（前期）の振り返り
2	障がい者に関わる法体系①（概論）
3	障がい者に関わる法体系②（障害者基本法）
4	障がい者に関わる法体系③（身体障害者福祉法、知的障害者福祉法、精神保健福祉法）
5	障がい者に関わる法体系④（発達障害者支援法、その他の法律）
6	障害者総合支援法の理念
7	障害者総合支援法の内容①
8	障害者総合支援法の内容②
9	障がい者の就労とその支援
10	障がい者の生活支援
11	組織・機関の役割
12	専門職の役割と実際
13	地域における他職種との連携・ネットワーク
14	障害者福祉の今後の課題
15	まとめと質疑

その他
教科書	社会福祉士養成講座編集委員会『障害者に対する支援と障害者自立支援制度（新・社会福祉士養成講座）』中央法規 2013年第4版
参考書	授業の中で適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、授業参画度(40%)
オフィスアワー	開講時に提示する。