演劇論

科目名	演劇論
教員名	稲葉　明子
単位数	2	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	総合教育科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	民間叙事詩の構造からその演劇性を考える
授業のねらい・到達目標	民間叙事詩の構造に具体的に触れ、オングの指摘する“声の文化”的発想と私たちの発想の差を想像する。
授業の方法	漢末から六朝の頃の民間叙事詩と考えられる所謂『孔雀東南飛』を漢文訓読を用いて読み通すとともに、毎回さまざまな事象を紹介し、それらについて諸君自身のコメントを求める。対象の特徴をすばやくつかみ、先入観で曇らせることなくデータを蓄積する作業を試みてほしい。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	「演劇」とは何であろう？時代や文化背景が異なれば、笑いや感動のツボも異なる。この授業で見る素材は、我々が見ても必ずしも面白くはない。しかし、未知の文化を観察する科学的態度で臨めば、知的好奇心は満たされるかもしれない。同じ地球上に住みながら、同じ人間でありながら、目の前にいる人が自分と同じ発想で暮らしているとは限らない。対象を客体化して眺めることにより、諸君自身をも客体化して眺めてみてほしい。　素材として、適宜以下の素材を紹介する。・京劇・地方戯の型。・儀式儀礼芸能の演劇性（追儺・神楽・獅子舞等）。・口承文芸と演劇（中国影戯）。・アジアの伝統芸能とグローバル化（インド・ブータン・韓国等）。一つ一つの素材について、暗記や発展的な探求は求めない。授業内試験（最終授業時）で求められるのは、「何を見たか？」程度である。素材を正確に捉え、思考の基礎となる論点を明確にするスタンスを問う。また毎回漢文書き下しと訓点付けの課題提出を求める。

授業計画

その他
教科書	プリントを配布
参考書	田仲一成『中国演劇史』東京大学出版会 1998年参考書は授業では用いない。
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(20%) 専門知識・中国語能力は必要ない。指定した課題提出を謙虚に積み重ねてほしい。
オフィスアワー	質問は授業の前後で対応。やむをえない欠席時の対処といった事務連絡はchinaba00-2013にアットマークとyahoo.co.jpをつけて送ってください。