考古学２

授業テーマ	考古学の研究方法を学ぶ
授業のねらい・到達目標	考古学独自の研究方法は、型式学と言われています。考古資料から歴史を復元するときにおこなうこの研究方法は、どのようなものなのかを学ぶ。また、型式学を現代社会でどう応用できるのかを理解していく。
授業の方法	講義形式でおこないます。図版資料を多用します。

授業計画
1	ガイダンス
2	型式分類によって解明しようとすること
3	型式学の成り立ち　大正時代～昭和（戦前）
4	型式学の成り立ち　縄文土器の型式と弥生時代の様式
5	縄文土器の編年と時期区分　関東地方を中心に
6	弥生時代～古墳時代の土器編年と時期区分
7	様々な遺物でみる「地域差」
8	遺構と遺物の組み合わせで見る「機能差」
9	遺構の分析から学ぶ型式分類　竪穴住居の形態変化
10	遺構の分析から学ぶ型式分類　居住域・墓域からみる集落の変遷
11	遺構の分析から学ぶ型式分類　掘立柱建物の種類
12	遺構の分析から学ぶ型式分類　弥生時代のお墓、方形周溝墓からわかること
13	遺構の分析から学ぶ型式分類　古墳の種類からみた社会構造
14	まとめ
15	試験

その他
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(100%) 授業内試験は、前期最後の日と合わせて数回実施します。特に日程を決めずに行います。全試験を受験することで、成績評価をします。
オフィスアワー	本授業終了後本館２F講師室にて30分間