テーマ研究１

授業テーマ	現代日本語学演習タイプ授業入門―“ことば”から現代日本を考える―
授業のねらい・到達目標	現代日本語学をテーマとした演習タイプの授業に慣れることを目標とする。テーマの探し方、資料の探し方、言語データの収集方法、言語データのまとめ方、発表資料の作り方、発表の仕方など、一通り体験を通して身につける。また教員免許状取得を志望する者に対応して、社会全体に共通する普遍的テーマについて、理解を深め、自ら考え、調査し、生徒を指導できる力を養うため、必要に応じて実地の見学・調査等を行いつつ、ディスカッション等を中心とした演習形式の授業を行う。
授業の方法	グループワークを基本とする演習タイプの授業。グループごとに現代日本における“ことば”に関するトピックを選び、調査・プレゼンテーションを行なう。プレゼンテーションに基づいた最終課題を作成する。
履修条件	クラス指定がある。

授業計画
1	ガイダンス（含むグループ分け）
2	図書検索入門（講義＆ＰＣ実習）
3	『国語に関する世論調査』からみる現代日本における“ことば”の問題（講義）
4	調査トピックテーマ検討(グループワーク)
5	トピック調査１（グループワーク）
6	トピック調査２（グループワーク）
7	プレゼンテーションの方法（講義＆ＰＣ実習）
8	プレゼンテーション作成１（グループワーク）
9	プレゼンテーション作成２（グループワーク）
10	プレゼンテーション作成３（グループワーク）
11	プレゼンテーション１（発表・討議）
12	プレゼンテーション２（発表・討議）
13	プレゼンテーション２（発表・討議）
14	最終課題作成
15	最終課題提出

その他
教科書	教科書は使用しない。適宜印刷資料を配布する。
参考書	授業内で適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、レポート(30%)、プレゼンテーション(30%) 平常点には、出席・授業参加（実習、グループワーク、全体活動）を含む。
オフィスアワー	授業中に知らせる。
備考	コンピューター実習を行なうので、アカウントが必要。科目専用メイリングリストで情報・データ交換をする予定なので、個人のＰＣ用メイルアドレスを取得のこと。