文章表現法（他教科用）

科目名	文章表現法（他教科用）
教員名	大川　真智子
単位数	2	学年	2～4	開講区分	文理学部
科目群	コース科目
学期	半期	履修区分	選択

授業テーマ	「考え」を的確に伝えるための文章表現法
授業のねらい・到達目標	自分の「考え」を他者に的確に伝える能力は、大学での演習発表、レポート、卒業論文等に必須であることはもちろん、社会人としても必要不可欠なものである。本講座では、「考え」を的確に伝えるためのルールやマナーを学び、実践力をつけることを目標とする。これは、社会人として常識を身につけることにもつながる。
授業の方法	さまざまな文書の書き方について講義の後、実際に作成し、その後、添削、解説、合評等を行う。
履修条件	「国語」の免許状を取得する学生と、それ以外の教科の免許状を取得する学生とを分け、授業時間の指定を行う。詳細は時間割で確認の上、受講すること。原則として、「国語」以外の教科の免許状を取得予定の学生および、免許状取得とは別に履修を希望する学生を対象とする。《人数調整について》（前期開講科目が第１希望の者）第１回目の授業時に人数調整を行う。４月１６日（水）８時５０分国文学科掲示板にて結果発表。（後期開講科目が第１希望の者）第１回目の授業時に人数調整を行う。９月２７日（土）８時５０分国文学科掲示板にて結果発表。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	初回授業時に配布するプリント、教科書等を範囲として、基礎的な語彙力（漢字の読み書き、ことわざ、故事成語等）の小テストを毎回行う。これらは社会人として当然身につけておくべき知識であり、就職試験対策にも繋がる。是非きちんと身につけて欲しい。

授業計画
1	ガイダンス　～出席表、レポートの表紙、正しく書けていますか？～
2	「読む」とは？　～「書く」前に「読んで」みましょう～
3	文の構造の基礎　～何となく書いていませんか？～
4	履歴書の書き方　～「私」を的確に伝えるために～
5	敬語の基礎　その１　～正しい敬語を身につけよう～
6	敬語の基礎　その２　～正しい敬語を身につけよう～
7	概要をまとめる　その１　～それで結局何なの？と言われないために～
8	概要をまとめる　その２　～それで結局何なの？と言われないために～
9	手紙の書き方　その１　～大人のマナーを身につけましょう～
10	手紙の書き方　その２　～大人のマナーを身につけましょう～
11	レポートの書き方　その１　～読書感想文ではありません～
12	レポートの書き方　その２　～読書感想文ではありません～
13	グラフ、表の分析　～言葉で説明できますか？～
14	授業内試験　～学習内容がきちんと身についていますか？～
15	授業内試験の返却、解説　～学んだことを実践してゆくために～

その他
教科書	『大学生のための日本語表現実践ノート　改訂版（米田明美、蔵中さやか、山上登志美）』風間書房 2010年第1版指定した教科書の他に、適宜プリントを配布する。
参考書	授業時に紹介する。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(10%)
オフィスアワー	授業終了後、教室で質問を受け付ける。