ドイツ語科教育法III

授業テーマ	ドイツ語教授法に基づく授業の実際を学ぶ。
授業のねらい・到達目標	ドイツ語科教育法Ⅱで学んだ理論的基礎を、模擬授業を通して実践に移す方法を習得することがねらい。
授業の方法	ドイツ文学科１年生クラスを対象に11月に模擬授業を行うための教案作成、教材加工、教場での留意点などを学び、模擬授業とビデオによるその検討・評価を行う。
履修条件	教職課程（ドイツ語）履修者
事前学修・事後学修，授業計画コメント	前期と同様、意識的、分析的に授業を観察するという態度を養うために、積極的に外国語基礎授業のHospitationを行うことが望ましい。

その他
教科書	吉島茂・境一三『『ドイツ語教授法 - 科学的基盤作りと実践に向けての課題 -』』三修社 2003年第1版
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(40%)、授業参画度(20%)、模擬授業への取り組み(40%)
オフィスアワー	研究室・随時（原則要アポイントメント）
備考	教案作成にはWordやExcel等の使用が必要となるので、個人でＰＣを所有していることが望ましい。