基礎統計学

授業テーマ	社会学のための基礎統計学
授業のねらい・到達目標	例えば、自然を観察し、研究するためには、望遠鏡や顕微鏡が必要である。他方、私たちが世の中を見るには、社会調査と統計学が道具として役に立つ。統計学というとかたいイメージがあるが、数式の丸暗記の必要はない。背後にある考え方は、私たちの日常生活の感覚でも意外に理解できる。社会科学や社会調査において用いられる具体例をひもときながら、データの分析手法を学ぶ。＜「社会調査士コース」の必修7科目の1科目。「社会調査士」取得希望者は、2年次に必ず履修し単位を修得しなければなりません＞
授業の方法	各自で電卓を用いて計算のプロセスを追い、社会調査における統計学的な見方・考え方を身につける。理解を深めるためにデータ解析環境 R言語による作業課題を課す場合がある。
履修条件	受講者が多い場合、教室の最大収容人数を超えてしまうことがある。履修制限や抽選を行う可能性があるので、1回目の授業には必ず出席をすること。この授業においては、私語は厳禁とする。私語に対しては、退室指示や履修取り消しにて対応する。

その他
教科書	小島寛之『完全独習統計学入門』ダイヤモンド社 2006年教科書以外に、補足・追加資料を配布して授業を行う。
参考書	大村平『統計のはなし：基礎・応用・娯楽』日科技連出版社 2002年大村平『確率のはなし：基礎・応用・娯楽』日科技連出版社 2002年神林博史・三輪哲『社会調査のための統計学：生きた実例で理解する』技術評論社 2011年ポール G.ホーエル『初等統計学』培風館 1981年第4版
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、授業内テスト(70%)
オフィスアワー	授業終了後。