数学科教育法III

授業テーマ	解析と確率統計の指導法
授業のねらい・到達目標	中等数学教材の中核である解析と確率統計について基本概念と法則について大学生の立場から深く捉えなおして理解を深める。これらの教材の現実世界への応用を考え、効果的な指導法を工夫できる力を育てる。微分と積分の基本概念や確率分布について高校生に説明できる力を身につける。
授業の方法	講義とグループ学習による演習
事前学修・事後学修，授業計画コメント	前回の授業で提出した課題について、再度復習し、授業の最初に行う解説をきちんと理解できるようにしておくこと。授業の最後に次回の授業範囲を説明するので、その部分に相当する高校の教科書に目を通しておくこと。

その他
教科書	文部科学省『中学校学習指導要領解説　数学編』教育出版２００８年文部科学省『高等学校学習指導要領解説　数学編　理数編』実教出版２００９年
参考書	『解析の流れ（森　毅）』日本評論社 2006年『新学力への挑戦（仲本正夫）』かもがわ出版 2005年『教員採用試験専門教養　数学科（教員採用試験シリーズ　2012年度版）』一ツ橋書店 2009年『高校の数学教科書』野崎昭弘他『高等学校の確率統計,高等学校の基礎解析（ちくま学芸文庫）』筑摩書房野﨑昭弘他『意味がわかれば数学の風景が見えてくる』ベレ出版 2011年
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、レポート(50%) 毎回の授業で小レポートを課しそれが平常点となる。授業の最終回にまとめのレポートを提出する。欠席5回以上は評価の対象としない。
オフィスアワー	本館2階講師室前にて　授業終了後声をかけて予約して下さい。