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授業テーマ	保健体育科教員として必要な資質・能力について考える
授業のねらい・到達目標	保健体育科教員として身に付けるべき、教材開発、教材解釈、指導技術、授業展開、指導計画、評価計画、また学校教育における指導力といった「授業力」の素地の育成を図る。具体的には以下の内容に取り組み、目標を達成する。 1.保健体育における先行知見を散見し、教材開発、教材解釈する。 2.単元、授業の目標を明確にした学習指導案を作成できる。 3.模擬授業を通して、授業実践力を身につける。
授業の方法	課題解決方式の授業運営で実施する。各自の課題に関して調べ学習、プレゼンテーション、模擬授業、ディスカッションを行う。
履修条件	「スポーツ教育学演習」を履修した者
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業終了時に次回の課題を与え、次回授業時に発表する。

授業計画
1	ガイダンス [事前準備]シラバスの概観
2	保健体育における教材開発、教材解釈（1） [事前準備]参考書の概観
3	保健体育における教材開発、教材解釈（2） [事前準備]過去の指導案の概観・前回資料の確認
4	保健体育における指導技術、授業展開（1） [事前準備]参考書の概観・関連資料の概観
5	保健体育における指導技術、授業展開（2） [事前準備]参考書の概観・関連資料の概観・前回資料の確認
6	保健体育における指導計画、評価計画（1） [事前準備]過去の指導案の概観・参考書の概観
7	保健体育における指導計画、評価計画（2） [事前準備]過去の指導案の概観・参考書の概観
8	保健体育科学習指導要領の分析と検討 [事前準備]参考書の概観
9	模擬授業とリフレクション(1) [事前準備]学習指導案の概観
10	模擬授業とリフレクション(2) [事前準備]学習指導案と前回資料の概観
11	模擬授業とリフレクション(3) [事前準備]学習指導案と前回資料の概観
12	模擬授業とリフレクション(4) [事前準備]学習指導案と前回資料の概観
13	模擬授業とリフレクション(5) [事前準備]学習指導案と前回資料の概観
14	模擬授業とリフレクション(6) [事前準備]学習指導案と前回資料の概観
15	総括 [事前準備]過去の資料の概観

その他
参考書	文部科学省『学習指導要領解説　保健体育編』高橋健夫『体育科教育学入門』大修館書店 2010年岡出美則『体育科教育学の現在』 2015年国立教育制作研究所教育課程研究センター『評価規準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料』 2012年
成績評価の方法及び基準	レポート(30%)、授業参画度(40%)、プレゼンテーション(30%)
オフィスアワー	金曜日2限