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授業テーマ	近代ヨーロッパにおける身体表象と空間表象
授業のねらい・到達目標	近代ヨーロッパにおける身体イメージの展開をさまざまな場（王宮、都市、劇場）、並びにさまざまなメディア（バレエ、美術、文学）において理解する。また庭園、建築等に表れている空間イメージと身体との関係を理解する。
授業の方法	主として講義。パワーポイントにより、画像、動画を多用する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	ミシェル・フーコー、ミハイル・バフチン等の著作、またゲーテの『若いヴェルターの悩み』『親和力』等を読んでおくこと。

授業計画
1	導入：身体という観念、身体と文化的な｢場｣の関係、身体の存在性と表象の関係等を考察する。
2	王権と身体表象（１）：神聖ローマ皇帝の身体表象—カール5世を巡って
3	王権と身体表象（１）：神聖ローマ皇帝の身体表象—レオポルト1世を巡って
4	庭園と身体（１）：フランス式庭園とイギリス式庭園
5	庭園と身体（２）：ヴァイマルにおける宮殿と庭園（１）
6	庭園と身体（３）：デッサウにおける宮殿と庭園（２）
7	カーニヴァルの身体（１）
8	カーニヴァルの身体（２）
9	ゲーテの野外劇（１）
10	ゲーテの野外劇（２）
11	ゲーテとタブロー・ヴィヴァン（活人画）（１）
12	ゲーテとタブロー・ヴィヴァン（活人画）（２）
13	まとめと授業内試験（１）
14	まとめと授業内試験（２）
15	総括：身体論の可能性