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授業テーマ	読者と文学
授業のねらい・到達目標	明治期から増加し、昭和期に大きく浮上した〈大衆〉的読者と文学の関係は、既存の文学の制度性を明らかにしながら、文学が読者にいかに支えられているかを示すことになった。〈大衆〉的な読者は、文学の可能性を広げる契機ともなり、また文学自体を脅かす存在でもある。いわゆる〈理想的〉読者や、それとは異なる〈大衆〉的読者のあり方が、近代日本でどのように規定され、また規定を超える動きを呼び込むことになったか。現代のエンターテインメントの傾向も視野に入れながら、読者と文学のダイナミックな連関を考えていく。
授業の方法	講義形式。明治期の読者の成立、昭和期の大衆文学、青少年向け文学の動向などを考察する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	配布されるプリントを読み、理解すること。また、授業中に指示した小説テクストに触れ、授業内容を踏まえつつ受講者の見解も持ち、レポートにまとめること。

その他
教科書	主にプリントを使用する。
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(60%)、授業参画度(10%) 平常点には、コメント・シートの記述を含む。
オフィスアワー	水曜3限、木曜3絃　7号館4階久米研究室