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授業テーマ	中学校社会科全般の基礎を学び，社会科教員として持つべき資質の育成・向上を図る。
授業のねらい・到達目標	・中学校社会科学習指導要領の目標・内容について理解を深めることを目標とする。・社会認識形成の基礎について把握することを目標とする。・中等社会科教師としての教材開発能力を培うことを目標とする。
授業の方法	まず中学校社会科の目標・内容についての理解を図る。次に中学校社会科の指導方法・評価方法などを学習する。合わせて学習指導に必要な基礎的な技能の習得をはかる。最後に、実情を踏まえた学習指導案を作成し，作成した学習指導案をもとに模擬授業を行う。受講者相互で講評を行い、さらによい学習指導案作りを目指す。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	・テキストpp.17の高等学校地理歴史科改訂のポイントの空欄をうめてくること。

授業計画
1	オリエンテーション（グループ編成を含む）　新しい地理歴史科の授業づくり
2	学習指導要領　中学校社会科のポイント・目標と科目構成　模擬授業の準備（１）
3	学習指導要領　中学校社会科地理的分野改訂の趣旨と要点　模擬授業の準備（２）
4	学習指導要領　中学校社会科歴史的分野改訂の趣旨と要点　模擬授業の準備（３）
5	学習指導要領　中学校社会科公民的分野地理改訂の趣旨と要点　模擬授業の準備（４）
6	模擬授業の準備（５）学習指導案の作成
7	模擬授業の準備（６）情報機器の活用の仕方（１）
8	模擬授業の準備（７）情報機器の活用の仕方（２）
9	模擬授業と話し合い（１）
10	模擬授業と話し合い（２）
11	模擬授業と話し合い（３）
12	模擬授業と話し合い（４）
13	中学校社会科に関する指導と評価の総括Ⅰ（リフレクションシートの作成）
14	中学校社会科に関する指導と評価の総括Ⅱ（レポート作成）
15	中学校社会科に関する指導と評価の総括Ⅲ（レポート発表・研究協議）

その他
教科書	田部俊充ほか編著『大学生のための社会科授業実践ノート　増補版 Ⅱ』風間書房 2016年
成績評価の方法及び基準	平常点(25%)、レポート(50%)、授業参画度(25%)
オフィスアワー	授業内でE-mailアドレスを教えるので，そちらに連絡して下さい。
備考	第1回の授業で模擬授業の分担が決まったら、該当の最新の教科書を東京都第一教科書供給株式会社（新宿区百人町1-22-20）等で購入していただく。