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科目名平成28年度入学者	＊＊＊＊＊
科目名平成27年度以前入学者	社会学演習
教員名	山本　（中島）　質素
単位数	2	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	社会学科
学期	通年	履修区分	必修

授業テーマ	社会学の基本的な用語・概念を整理・活用して、現代社会の出来事を理解する
授業のねらい・到達目標	社会学の基本概念・用語を整理し、現代社会の出来事を理解する基礎的な力を身につける。
授業の方法	演習形式。輪読、用語・概念の抽出、定義等の検討を通して、用語の意味を整理・理解する。前期はテキストの読解を通して、基本的な概念・用語を抽出し、整理する。後期はこれらの概念・用語を活用して、現代社会の出来事をどのように理解できるかを検討する。
履修条件	本演習の受講許可を得た学生
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習・事後学習：複数の基本文献、『社会学事典』等を参照し、レジュメを作成する過程で、引用の方法・出典表記・注の付け方等の作法（技術）を習得する。授業計画コメント：次の5つの過程を反復して行う。①テキストの輪読、②重要な用語・概念の抽出、③用語・概念の定義等の検討、④用語・概念の整理、⑤用語・概念の活用

授業計画
1	本演習の目的の説明
2	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
3	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
4	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
5	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
6	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
7	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
8	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
9	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
10	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
11	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
12	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
13	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
14	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
15	上記①～⑤を行う。分析したい「現代社会の出来事」の提示と、用語・概念の関係を検討し、各自の夏季期間の課題を設定する。
16	各自の課題に関する成果（レポート・レジュメ）を提出
17	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
18	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
19	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
20	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
21	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
22	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
23	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
24	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
25	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
26	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
27	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
28	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
29	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。
30	レジュメにもとづいた演習発表と質疑応答。具体的な出来事を対象にして、用語・概念の適用事例を検討し、問題点を整理する。

その他
教科書	宇都宮京子『よくわかる社会学（やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ）』ミネルヴァ書房 2009年第2版
参考書	授業の進展にあわせて紹介する
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、授業参画度(50%) 授業参画度には、レポート・レジュメの提出、発表と質疑応答の過程を含む。
オフィスアワー	水曜日　12:00～13:00
備考	なし