心理臨床実践９

科目名平成28年度入学者	心理臨床実践９
科目名平成27年度以前入学者	心理臨床実践９
教員名	佐藤　幸江
単位数	1	課程	前期課程	開講区分	文理学部
科目群	心理学専攻
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	心理臨床の実践を体験的に学び、臨床実践マナー、心理アセスメント及びトリートメント力を身につける。
授業のねらい・到達目標	心理臨床センターに現場スタッフとして加わり臨床業務を実践することで、以下のことを学習する。1）担当教員や相談員がおこなうインテーク面接、心理検査、プレイセラピー、心理カウンセリング、その他の業務を担当教員の指導の下で身近に学び、2）随時、臨床業務についての討論をして、実践的知識を身につけていく。2）までの到達目標を達成したとみなされた者に､3)心理検査、プレイセラピー、心理カウンセリング等の実践機会が与えられる。4）この実践においてはスーパーヴｨジョンを受けることを必須とする。これらを通して、臨床家としての実践マナー、臨床現場で必要な心理アセスメント及びトリートメント力を身につけることを目標とする。
授業の方法	本授業はまさに実践的体験授業である。自ら現場の臨床業務のチームに関与し、以下1）～3）のサイクルを日常業務のなかで何度もくり返し、体験学習を行っていく。1）心理臨床センターにおける業務全般の理解と実践、2）クライエントへの対応の実践、3）そのやり方についてのフィードバック。
履修条件	臨床心理学コースの院生に限定する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	心理臨床センターは心理臨床実践の現場である。社会人としてのルールを守れなければ、カウンセラーとしての信用は得られない。この科目においては、社会人としてのルールを守れることが、受講の最低必要条件である。また、臨床業務を乱す者や、クライエントに迷惑を掛ける者は、その場で受講中止を申し渡す。実際にクライエントに対応する中で、以下のことを学習する。 1）クライエントからの情報収集の仕方。 2）その意味づけと見立ての考察。 3）見立てに基づいた適切な対応の仕方。 4）自分が何を考えてその行動をしたのかについての言語化。 5）自分が得た情報を記録する仕方。 6）クライエントの情報を取り扱う際の注意点を学び、守秘義務の意味を理解する。　また、他機関との連携の仕方についても学ぶ。以上のことを、随時、担当教員や相談員と話し合い、事例の理解と事例に即した対応を学んでいく。そのうえで、以下の実践学習に進む。 7）クライエントの心理検査、プレイセラピー、心理カウンセリングを実際に担当する。 8）担当ケースのスーパーヴｨジョンを指導教員より受ける。 9）自らの心理臨床実践をふまえて事例研究を行う。　このような体験学習を基礎として、将来的には、臨床現場において臨床心理学研究をおこなえるような院生の育成を目指す。なお、上記の実習過程の進度は、各院生の習得状況によって、かなりの差異が生じることを事前に了解しておくこと。

授業計画

その他
教科書	なし
参考書	授業中に指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点を含めて総合的に評価する(100%)
オフィスアワー	日本大学文理学部心理臨床センターにおいて午前10時より午後4時まで、随時。
備考	心理臨床実践１～１０のうち、２年間で４科目を履修する。具体的には、修士１年の前期と後期で各１科目（計２単位）、修士２年の前期と後期で各１科目（計２単位）、計４科目（４単位）である。他の必修授業との関係で、臨床心理学コースの専任教員よりオリエンテーションで心理臨床実践の履修の仕方について詳しい指示が出るので、よく理解して、心理臨床実践１～１０のうち自分が指定された科目を履修すること。