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授業テーマ	生命のしくみはどのように解明されてきたか？
授業のねらい・到達目標	生命のしくみがどのような手法で解かれ、何がわかったのか？その具体例を紹介し、それを理解するために必要な基礎事項をわかりやすく解説する。
授業の方法	教科書は使用しない。わかりやすく理解できるように、板書の他にイラストや図などをスクリーンに投影しながら講義を行う。そのイラスト、図はプリントにして配布する。
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	毎回の自己学習時間：復習３０分

授業計画
1	ガイダンス
2	エネルギー効率約１００％　驚異の生体内回転モーター（１）
3	エネルギー効率約１００％　驚異の生体内回転モーター（２）
4	エネルギー効率約１００％　驚異の生体内回転モーター（３）
5	生体内の溶液環境下での生体分子（１）
6	生体内の溶液環境下での生体分子（２）
7	べん毛回転モーター
8	べん毛回転モーターの駆動力を理解するために（１）エネルギー
9	べん毛回転モーターの駆動力を理解するために（２）エントロピー
10	べん毛回転モーターの駆動力を理解するために（３）自由エネルギー
11	べん毛回転モーターの駆動力を理解するために（４）化学ポテンシャル
12	べん毛回転モーターの駆動力を理解するために（５）電気化学ポテンシャル
13	電気化学ポテンシャルでPHメーターの原理を理解する
14	電気化学ポテンシャルで膜電位を理解する（１）
15	電気化学ポテンシャルで膜電位を理解する（２）

その他
教科書	なし
参考書	授業中に指示する
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(60%)、授業参画度(40%) 出席重視
オフィスアワー	８号館１階A113室茶圓研究室。各回授業終了時に日時のアポイントメントをとること。