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授業テーマ	地理学の見方と考え方を学ぶ
授業のねらい・到達目標	地理学に関わる歴史や基本概念について，具体例を通して地理学がいかなる学問であるかを理解した上で，人間の生活・活動・行動が展開する空間，場所，環境に対する深い認識と説明力を習得する。
授業の方法	プレゼンテーションを中心に講義形式で授業をおこなう。随時，受講生の考えや評価を聞く(授業内課題/提出物)。
履修条件	地理学科の受講は不可。第1回目の授業（ガイダンス）に必ず出席のこと。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	各講義内容に沿って，配布資料・紹介した参考文献を用いて事前学習を行い，授業にのぞむこと。

授業計画
1	ガイダンス：講義概要説明
2	地理学史の概略１（Eratosthenes, Strabo, Ibn Khaldun, Marco Polo）
3	地理学史の概略２（Humboldt, Carl Ritter, Friedrich Ratzel, Paul Vidal de la Blache, Jules Gabriel Verne）
4	地理学とは1（現代における地理学の定義，研究分野の分け方）
5	地理学とは2（地理学の中心概念：空間，場所，環境）
6	現代地理学の課題と自然環境
7	現代地理学に課題と人文社会
8	様々な事象をむすびつけて分析する地理学　レポート①
9	地図の基本と応用
10	地理情報システム（GIS）
11	フィールドワーク(地域を調査する方法)
12	地理学の視点で地域を考える事例①（海外の地域研究の例）
13	地理学の視点で地域を考える事例②（国内の地域研究の例）　レポート②
14	講義内容の補足
15	理解度の確認；総括

その他
参考書	上野和彦・椿真智子・中村康子編『地理学概論』朝倉書店 2007年
成績評価の方法及び基準	レポート(40%)、授業内テスト(60%) 授業の進度に合わせての課題レポート２回。最終的な成績評価試験１回。さらに，授業への積極的な参加度を加え，総合的に評価する。
オフィスアワー	水曜日4時限　8号館4階A-409号室