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| 科目名 平成28年度入学者 |
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|---|---|---|---|---|---|
| 科目名 平成27年度以前入学者 |
特殊研究ゼミナール１ | ||||
| 教員名 | 田中 ゆかり | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 国文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | 言語調査の企画・実施・分析 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ゼミ参加者が、「ことば」にかんする課題を設定し、その課題にふさわしい調査を企画・実施し、そこで得られたデータを整理・分析して、報告する。主に、現代日本語を対象とし、地域方言・社会方言を対象とした調査を想定している。 |
| 授業の方法 | 各自の調査テーマ・調査方法などは、相談の上、決定していく。 調査テーマ・調査方法については、初回までに、各自なるべく具体的に考えておくこと。 |
| 履修条件 | 受講を許可された３年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は、第１回目の授業で申し出ること。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | (1)卒業論文発表会で配布した『卒論ハイライト』をよく読んでおくこと。ゼミ論のテーマは自由に選択できるが、4月開始時までに具体的なテーマを固めておくこと。日本語学関連学術雑誌などのバックナンバーを見てみることを推奨する。 (2) Blackboardを活用するため、毎回Sアカウントが必要。個人のPC用メイルアドレスを取得の上、参加のこと。 (3)ゼミ専用のMLを立ち上げる。随時確認のこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス |
| 2 | テーマ・先行研究：発表（４年生） |
| 3 | テーマ・先行研究：発表（４年生） |
| 4 | エクセル入門１ |
| 5 | エクセル入門２ |
| 6 | 形態素解析ソフト入門 |
| 7 | SPSS入門 |
| 8 | テーマ・先行研究：発表（３年生） |
| 9 | テーマ・先行研究：発表（３年生） |
| 10 | 調査概要・調査票：発表（３年生） |
| 11 | 調査概要・調査票：発表（３年生） |
| 12 | 調査概要・調査票：発表（３年生） |
| 13 | 調査概要・調査票：発表（３年生） |
| 14 | テーマ・先行研究：発表（３年生） |
| 15 | レポート提出 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 教科書は使用しない。適宜印資料を配布する。 |
| 参考書 | 授業中適宜指示する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(80%)、レポート(20%) 平常点には出席、発表内容を含む。 |
| オフィスアワー | 授業時に知らせる。 |
| 備考 | (1)卒業論文発表会で配布した『卒論ハイライト』をよく読んでおくこと。ゼミ論のテーマは自由に選択できるが、4月開始時までに具体的なテーマを固めておくこと。日本語学関連学術雑誌などのバックナンバーを見てみることを推奨する。 (2) Blackboardを活用するため、毎回Sアカウントが必要。個人のPC用メイルアドレスを取得の上、参加のこと。 (3)ゼミ専用のMLを立ち上げる。随時確認のこと。 |