犯罪心理学特論

授業テーマ	犯罪者行動に関する実証研究の理解とプロファイリングの基礎、日本の司法システム、日本の少年司法システム、精神鑑定の基礎の理解、精神鑑定で問題となる基本的な精神疾患とその具体例、鑑定手法、裁判所の判断
授業のねらい・到達目標	心理学の専門家として、必要な司法・犯罪心理学についての知識を習得し、理解する。１）少年非行などを中心とした少年司法システムの理解２）精神鑑定についての考え方とその基本的な方法論３）ドメスティックバイオレンス、ストーキング犯の行動パターンとプロファイリング
授業の方法	基本的に講義形式であるが、ディスカッションなども積極的に取り入れ、アクティブラーニングを行う。 3日間の集中講義であるが、毎回、基本的な事項については小テストを行い、知識の習得を確実にする。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として以下のことをしておくこと。１）越智啓太 2015 ワードマップ　犯罪捜査の心理学　新曜社；越智啓太　2013 ケースで学ぶ犯罪心理学　北大路書房　に目を通しておくこと。２）成人の司法制度、少年司法制度の概観を理解しておく

授業計画
1	オリエンテーション、犯罪心理学の概要
2	司法システムと犯罪心理学（１）成人司法システム
3	司法システムと犯罪心理学（２）警察・検察段階
4	司法システムと犯罪心理学（３）裁判所・少年鑑別所
5	司法システムと犯罪心理学（４）少年院、社会内処遇
6	精神鑑定（１）精神鑑定の基本的な思想
7	精神鑑定（２）精神鑑定の手法と方法論
8	精神鑑定（３）統合失調症の精神鑑定と着眼点
9	精神鑑定（４）感情障害の精神鑑定と着眼点
10	精神鑑定（５）発達障害、薬物中毒の精神鑑定と着眼点、原因において自由な行為の法理
11	プロファイリング（１）プロファイリングの基本的な概念
12	プロファイリング（２）DV
13	プロファイリング（３）ストーキング
14	プロファイリング（４）殺人
15	まとめ

その他
教科書	越智啓太『ワードマップ犯罪捜査の心理学』新曜社 2015年第1版越智啓太『ケースで学ぶ犯罪心理学』北大路書房 2011年第2版越智啓太『progress and application 犯罪心理学』サイエンス社２０１１年第３版テキストのうち「ケースで学ぶ犯罪印理学」を主に使用する。それ以外は参考書。
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、平常点(10%)、授業参画度(30%) テスト内容については、最初に詳しく説明する。
オフィスアワー	心理学研究室　授業後30分程度
備考	扱う内容が不快なものなので、受講に当たっては自分の適性を十分に考慮すること。矯正関係、警察関係、研究職関係希望者、臨床心理士取得希望者など歓迎するが、推理小説マニアや映画好きの受講も歓迎。予備知識はほとんど必要ない。