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授業テーマ	物質を分離、検出する方法の基礎
授業のねらい・到達目標	物質（分子、イオン）を分離、検出する際の基礎となる溶液内化学平衡を理解、計算により予測できるようにする。
授業の方法	講義形式
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	データー処理及び平衡計算には電卓を必要とします。基礎を身につけるためには復習はもとより、実際に自ら計算、グラフにしてみることが必要です。

授業計画
1	ガイダンス
2	錯平衡（生成定数、化学種の存在割合）
3	容量分析（酸塩基滴定、滴定曲線、指示薬）
4	容量分析（条件付生成定数、マスキング、デマスキング）
5	容量分析（キレート滴定）
6	沈殿平衡（溶解度積、沈殿の生成過程）
7	沈殿形成に影響する因子
8	容量分析（沈殿滴定）
9	酸化還元反応　（Nernst式、電位の基準）
10	酸化還元反応　（電位のｐH依存性、錯形成依存性）
11	酸化還元滴定、指示薬
12	酸化還元反応（Nernst式）と酸化還元反応（標準およびみかけ電位）
13	酸化還元反応のまとめ
14	溶媒抽出
15	まとめ

その他
教科書	原口　監訳『クリスチャン分析化学Ⅰ　基礎編』丸善 2005年第６版菅原正雄『新版　基礎分析化学演習』三共出版 2014年第１版
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	平常点(10%)、レポート(10%)、授業内テスト(70%)、授業参画度(10%) 2回の授業内試験、レポート、小テストから総合的に判断する。　出席日数が3分の２以下の場合は評価の対象としない。
オフィスアワー	月曜12:30－11:00　5号館4階546室