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英語３（哲学・物理・生命科学・中文）

科目名平成28年度入学者	英語３（哲学・物理・生命科学・中文）
科目名平成27年度以前入学者	英語３
教員名	石黒太郎
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	英語の読解と文法
授業のねらい・到達目標	英語によるコミュニケーションの方法は、「英語1・2」におけるスピーキングとリスニングという音声によるものだけではありません。新聞、小説、雑誌、インターネットなど読むことによるコミュニケーションもまた重要な方法のひとつです。「英語3」では、英語で書かれた文章を正確に読むために、文法の確認を中心に行いながら、英語の読解力を高めることを目標とします。
授業の方法	「英語3」の受講生は、英語で書かれた文章を正確に読むために、辞書を丁寧に引き、文章を精読することが求められます。また、その文章の真の意味を読み取る力を養うために、単に英語を日本語に置き換えるだけでなく、その文章の内容についても深く考えることが求められます。
履修条件	①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センター（FLEC）にて、振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③後期は同一教員による同一時限の「英語4」を履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学修：各UnitのReadingについては語句の意味を辞書で確認しながら読んでおく。またTasksの解答も用意して授業に臨むこと。事後学修：授業で指摘した語法などについて辞書の該当箇所を確認する。指示された課題を次回までに用意する。授業には英語の学習辞典を持参すること。電子辞書でも構わない。

授業計画
1	トッピックセンテンスとパラグラフの構造を理解する［準備］教科書のUnit 1を学習して授業に臨むこと。
2	比較する［準備］教科書のUnit 2を学習して授業に臨むこと。
3	定義を示して例示する［準備］教科書のUnit 3を学習して授業に臨むこと。
4	原因と結果を述べる［準備］教科書のUnit 4を学習して授業に臨むこと。
5	経験を語る（物語）［準備］教科書のUnit 5を学習して授業に臨むこと。
6	手順を説明する［準備］教科書のUnit 6を学習して授業に臨むこと。
7	グラフなどを使いながら事実を説明する［授業内試験］［準備］教科書のUnit 7を学習して授業に臨むこと。
8	事実を時系列に沿って説明する［準備］教科書のUnit 8を学習して授業に臨むこと。
9	スピーチの文体に慣れる［準備］教科書のUnit 9を学習して授業に臨むこと。
10	分類しながら説明する［準備］教科書のUnit 10を学習して授業に臨むこと。
11	効率的に情報を伝える（email）［準備］教科書のUnit 11を学習して授業に臨むこと。
12	報告する（科学）［準備］教科書のUnit 12を学習して授業に臨むこと。
13	目的をもって尋ねる（インタビュー）［準備］教科書のUnit 13を学習して授業に臨むこと。
14	新しい文章のスタイルを理解する（Twitter）［授業内試験］［準備］教科書のUnit 14を学習して授業に臨むこと。
15	報告する（時事ニュース）［準備］教科書のUnit 15を学習して授業に臨むこと。

その他
教科書	竹内理ほか『Reading Stream: Pre-Intermediate　（英語リーディングへの道：準中級編）（Graded Reading Series）』金星堂 2012年第1版
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、授業参画度(20%)
オフィスアワー	授業終了時。

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