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パーソナリティ心理学

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科目名 パーソナリティ心理学
教員名 北村　世都
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
学期 前期 履修区分 選択必修
授業テーマ 人の行動や考え方についての一定の傾向をあらわすパーソナリティや性格を、これまで心理学ではどのように理解してきたのかを学ぶ。
授業のねらい・到達目標 パーソナリティをとらえる上では、①個人差の考え方や測定法とその研究史、②行動や志向性における遺伝や気質の影響、③パーソナリティの発達、④パーソナリティの異常、の４つの視点が重要であり、パーソナリティを異なる視点から包括的・多角的にとらえられるようにすることが、この授業のねらいである。
【到達目標】
①個人差の考え方・測定法とその研究史を理解し、説明できる。
②パーソナリティと遺伝・気質の影響について理解し、説明できる。
③パーソナリティの発達的変化について理解し、説明できる。
④パーソナリティの異常の概要を理解し、説明できる。
授業の方法 講義形式。
事前学修・事後学修，授業計画コメント 【事前学修】教科書の指定箇所を事前に読んで、理解してくる。
【事後学修】講義で使用したプリントとともに、教科書の内容の理解を深め、不明点をなくす。
授業計画
1 ガイダンス・パーソナリティの定義と研究史
【事前学修】教科書１章を読んで、理解してくる。
2 パーソナリティのとらえ方①構成概念とその測定
【事前学修】配布された資料を読んで、理解してくる。
3 パーソナリティのとらえ方②心理学関係諸理論からの理解
【事前学修】教科書2章を読んで、不明な理論は事前に調べて理解してくる。
4 類型論
【事前学修】教科書４章を読んで、理解してくる。
5 特性論
【事前学修】教科書５章を読んで、理解してくる。
6 パーソナリティの発達①遺伝と環境
【事前学修】教科書６章を読んで、理解してくる。
7 パーソナリティの発達②ライフサイクル
【事前学修】教科書７章を読んで、理解してくる。
8 パーソナリティと対人関係①家族による養育・愛着
【事前学修】教科書８章を読んで、理解してくる。
9 パーソナリティと対人関係②社会心理学的知見
【事前学修】教科書９章を読んで、理解してくる。
10 パーソナリティと対人関係③コミュニケーションの特徴
【事前学修】教科書10章を読んで、理解してくる。
11 適性の考え方
【事前学修】教科書11章を読んで、理解してくる。
12 パーソナリティの異常と変化
【事前学修】教科書13章、14章を読んで、理解してくる。
13 文化とパーソナリティ
【事前学修】教科書15章を読んで、理解してくる。
14 試験とその振り返り
15 パーソナリティ論総括
その他
教科書 詫摩武俊　瀧本孝雄　鈴木乙史　松井豊 『性格心理学への招待〔改訂版〕 （新心理学ライブラリ９）』 サイエンス社 2003年
参考書 小塩真司 『はじめて学ぶ　パーソナリティ心理学　個性をめぐる冒険』 ミネルヴァ書房 2010年 第1版
成績評価の方法及び基準 試験(80%)、授業参画度(20%)
オフィスアワー 木曜日３限
北村研究室

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