英語１（国文）

科目名	英語１（国文）
教員名	佐藤万里世
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	「生きた」英語によるコミュニケーション
授業のねらい・到達目標	「英語1」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。
授業の方法	「英語1」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行います。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。
履修条件	①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③後期は同一教員による同一時限の「英語2」を履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習：各unitのはじめにある"vocabulary"の箇所の新出単語を必ず確認しておくこと。事後学習：講義で学んだ文法事項、新出単語をよく確認し、アクティビティに備えること。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する） [準備]自己紹介を行う予定なので、自分の趣味など、アピールポイントをあらかじめ考えておくこと。
2	Unit1 I've been running　単語・文法・会話 [準備]P4の新出単語を確認しておくこと。
3	Unit1 I've been running　アクティビティ [準備]前回の授業で学習した内容をまとめておくこと。
4	Unit1 I've been running　リスニング・リーディング [準備]リーディングの箇所の単語の意味確認をしておくこと。
5	Unit2 Do you know what it's about.　単語・文法・会話 [準備]ｐ10の新出単語を確認しておくこと。
6	Unit2 Do you know what it's about.　アクティビティ・リーディング [準備]学習した文法内容を理解するだけでなく、実際に口頭で使えるように練習しておく。
7	Unit2 Do you know what it's about.　リスニング [準備]前回の授業で学習した内容をまとめておくこと。
8	Unit3　It was painted by da Vinci. 単語・文法・会話 [準備]p16の新出単語を確認しておくこと。
9	Unit3　It was painted by da Vinci.　テスト準備 [準備]学習した文法内容をしっかりと確認し、試験のスクリプト作成に備えること。
10	Unit3　It was painted by da Vonci.　スピーキングテスト・リーディング [準備]各自作成したスクリプトをしっかり暗記し、試験に備えること。
11	Unit4 Who's your best friend?　単語・文法・会話 [準備]p24の新出単語を確認しておくこと。
12	Unit4 Who's your best friend?　リスニング [準備]前回の授業で学習した内容をまとめておくこと。
13	Unit4 Who's your best friend?　アクティビティ [準備]自分の親友の紹介文の内容を考えておくこと。
14	これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める。 [準備]Unit1～Unit4までの内容を復習し、不明なところは講師に質問できるようにしておくこと。
15	試験と解説 [授業]前期の内容を復習し、試験に備えること。

その他
教科書	Ken Wilson Mike Boyle, Smart Choice (2nd Edition) 3 Student Book with Online Practice, OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2011
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、授業参画度(40%) 平常点は、授業態度や提出物、授業内の試験などから総合的に判断します。
オフィスアワー	昼休み、授業終了後に対応します。または事前に相談していただければ、それ以外の時間でも対応可能です。