英語２（ドイツ文・地球科学）

科目名	英語２（ドイツ文・地球科学）
教員名	ウィーバー, クリストファー
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	「生きた」英語によるコミュニケーション
授業のねらい・到達目標	「英語2」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。
授業の方法	「英語2」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行ないます。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。
履修条件	①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③同一教員・同一時限で前期の「英語1」と対にして履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	Please read the chapter before the class.

授業計画
1	Course introduction Preparation: Please bring the textbook to class.
2	Case Study: Amusement Ride Preparation: Please read chapter 1.
3	Case Study: Around Town Preparation: Please read chapter 2.
4	Case Study: Backpacks Preparation: Please read chapter 3.
5	Case Study: Cake Decorating Preparation: Please read chapter 4.
6	Case Study: Cell Phone Preparation: Please read chapter 5.
7	Case Study: Customizing Products Preparation: Please read chapter 6.
8	Case Study: Fashion Week Preparation: Please read chapter 7.
9	Case Study: Hygiene Products Preparation: Please read chapter 8.
10	Case Study: Locally Produced Preparation: Please read chapter 9.
11	Case Study: Public Health Campaign Preparation: Please read chapter 10.
12	Case Study: Coffee Shop Preparation: Please read chapter 11.
13	Case Study: Deal of the Day Preparation: Please read chapter 12.
14	Case Study: Disaster Preparedness Preparation: Please read chapter 13.
15	Case Study: Global Challenge Preparation: Please read chapter 14.

その他
教科書	Weaver, C., Writing for SMM, GLP, 2016
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(40%)、授業参画度(30%)
オフィスアワー	The teacher is available for consultation after the class. Please speak with him to make an appointment.