基礎線形代数１

授業テーマ	行列と連立方程式
授業のねらい・到達目標	行列と連立方程式について学ぶ．関連する諸事実を証明できるようになり，計算ができるようになる．
授業の方法	原則として講義が主となる．一部または全部を演習に充てる回もある．
事前学修・事後学修，授業計画コメント	前回の授業内容を復習して，理解が不十分な箇所が無いようにしておくこと．また，教科書の次回の授業範囲分を確認して，必要な予備知識に不足があれば補っておくこと．

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する） [準備] この科目のシラバスに目を通しておくこと．
2	行列の定義 [準備] 教科書の1.1を読んでおくこと．
3	行列の演算 [準備] 教科書の1.2を読んでおくこと．
4	行列の演算法則 [準備] 教科書の1.3を読んでおくこと．
5	行列の転置 [準備] 教科書の1.4を読んでおくこと．
6	正則行列 [準備] 教科書の1.5を読んでおくこと．
7	授業内テストとその解説（１） [準備] 教科書の1.1〜1.5を理解しておくこと．
8	行列の分割 [準備] 教科書の1.6を読んでおくこと．
9	連立１次方程式と行列 [準備] 教科書の2.1を読んでおくこと．
10	基本行列 [準備] 教科書の2.2を読んでおくこと．
11	行基本変形と階段行列 [準備] 教科書の2.3を読んでおくこと．
12	連立１次方程式の解法 [準備] 教科書の2.4を読んでおくこと．
13	授業内テストとその解説（２） [準備] 教科書の1.6と2.1〜2.4を理解しておくこと．
14	事前に示した課題について，質疑応答及びフィードバックを行う [準備] 教科書の1.1〜1.6と2.1〜2.4を理解しておくこと．
15	これまでの復習・解説・補足を行い授業の理解を深める [準備] 教科書の1.1〜1.6と2.1〜2.4を理解しておくこと．

その他
教科書	村上正康・佐藤恒雄・野澤宋平・稲葉尚志『教養の線形代数』培風館 2016年第6版
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(80%)、課題(20%)
オフィスアワー	授業終了後
備考	授業中の私語は厳禁である．繰り返しの注意にも関わらず私語を止めない場合は，他の受講生に対する迷惑行為とみなし，退室を命じると共に，評価を減点することがある．