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教育学演習３
| 科目名 | 教育学演習３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 小笠原 喜康 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 教育学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | 学校以外の学びを学ぶ |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 博物館や野外学習そして子ども施設などの学校外の学びを調べ理解する。 |
| 授業の方法 | グループを組んで調査をしてレポートにまとめる。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 興味のある博物館をあらかじめ決めて訪問をしてくること |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス：授業の方針 |
| 2 | 学校外学習の種類を理解する１ |
| 3 | 学校外学習の種類を理解する２ |
| 4 | グループでの調査計画の作成１ |
| 5 | グループでの調査計画の作成２ |
| 6 | 学校外施設見学１：国立科学博物館 |
| 7 | 学校外施設見学２：ギャラクシティー |
| 8 | 学校外施設見学３：羽根木プレイパーク |
| 9 | グループ研究１：研究の分担 |
| 10 | グループ研究２：調査報告 |
| 11 | グループ研究３：分析報告 |
| 12 | グループ研究４：原稿発表 |
| 13 | 各グループの研究発表 |
| 14 | 博物館の訪問調査 |
| 15 | まとめと後期の課題 |
| その他 | |
|---|---|
| 参考書 | 小笠原喜康 『ハンズ・オン考－博物館教育認識論』 東京堂出版 2015年 第1版 なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(40%)、レポート(60%) |
| オフィスアワー | 時間等は、メールで予約してください（hxo＊mel2015.com ＊を@に換えて送信してください。melのlは数字ではなく、アルファベットのエルです） |