近世文学特殊研究１

授業テーマ	蕉風連句の解釈と鑑賞
授業のねらい・到達目標	芭蕉が一座した連句作品をとりあげ、解釈と鑑賞を通してその特質を追究していく。
授業の方法	講義・演習形式。ここでいう演習形式とは受講生に研究発表を求めるものではない。近世の古註と近代の新註をそれぞれ併読・活用しながら読解を試みる。今期は芭蕉七部集のうち『冬の日』所収の歌仙をとりあげる。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	注釈書を読解しながら作品の解釈・鑑賞を進めていくので、事前に注釈書の内容を把握した上で授業に臨む必要がある。難解なところは授業中に解決するようにしていく。

授業計画
1	ガイダンス
2	俳諧史概説－連句とは何か
3	狂句こがらしの巻－初オ　発句～第三（以下、初は初折、名は名残の折）
4	狂句こがらしの巻－初オ　四～六句
5	狂句こがらしの巻－初ウ　一～三句
6	狂句こがらしの巻－初ウ　四～六句
7	狂句こがらしの巻－初ウ　七～九句
8	狂句こがらしの巻－初ウ　十～十二句
9	狂句こがらしの巻－名オ　一～三句
10	狂句こがらしの巻－名オ　四～六句
11	狂句こがらしの巻－名オ　七～九句
12	狂句こがらしの巻－名オ　十～十二句
13	狂句こがらしの巻－名ウ　一～三句
14	狂句こがらしの巻－名ウ　四～挙句
15	まとめ

その他
教科書	プリントを配布する
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、授業参画度(50%)
オフィスアワー	火・水・木の昼休み。連絡用のメールアドレスについては第１回の授業時に知らせる。