錯体化学特論

授業テーマ	多彩な色を持つ遷移金属錯体が外部刺激により可逆的にその色を変える現象をChromotropism と呼ぶ。これを理解するためには無機化学、錯体化学の基礎知識が必要である。まずそれらを概説しクロモトロピズムの例をいくつか紹介する。
授業のねらい・到達目標	クロモトロピズムを理解することで無機化学及び錯体化学の全体像を理解できると思われる。また、無機化学や錯体化学の基礎を理解することでクロモトロピズムをより深く理解できる。その相互作用を学んでほしい。
授業の方法	授業は解説を主にするが、時々それに関連する演習を各自に解いて頂く。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	開講時に指示する。

授業計画
1	無機化学の概要（１）元素の周期性と周期表
2	無機化学の概要（２）多原子分子やイオンの構造と対称性（その１）VSEPR そのほか
3	無機化学の概要（３）多原子分子やイオンの構造と対称性（その2）点群と対称性
4	錯体化学の概要（１）錯体の定義、構造、配位子の特性
5	錯体化学の概要（２）配位子の特性（その２）
6	錯体化学の概要（３）異性現象（その１）
7	錯体化学の概要（４）異性現象（その２）
8	錯体化学の概要（５）異性現象（その３）
9	錯体化学の概要（６）結合理論その１　結晶場論、原始化結合法と四重結合
10	錯体化学の概要（7）結合理論その2　配位子場理論
11	錯体化学の概要（６）結合理論その3　錯体の色と構造
12	インオーガニック・クロモトロピズム（その１）
13	インオーガニック・クロモトロピズム（その２）
14	インオーガニック・クロモトロピズム（その３）
15	まとめと演示実験

その他
参考書	水町邦彦・福田豊『錯体化学（プログラム学習「錯体化学」）』講談社サイエンティフック 2008年第11版 Yutaka FUKUDA(Ed.) , Inorganic Chromotropism, Kodansha & Springer, 2007, 1 edition
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(40%)
オフィスアワー	授業終了時