社会学特殊研究２

授業テーマ	現代社会の通過儀礼
授業のねらい・到達目標	成長の過程で行われる人生儀礼（通過儀礼）の、現代社会の中での意味を考える。諸儀礼が行われる文化的意味・歴史的変化・社会的背景をたどりながら、対象に対する多様な見方（視点・方法等）と考える力を身につけることを目標とする
授業の方法	講義形式と研究発表。学期間に適宜、課題レポートを課し、研究発表形式の授業も行う。講義では質疑応答にも比重をおく
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として、事前に周知する題材・資料に関して、多角的な視点からの理解が深まるように準備を行う講義および討論によって理解を深め、事後学習としてそれらを整理する

授業計画
1	授業の目的・方法の説明
2	人間の成長と社会
3	社会と儀礼―文化化と価値観―
4	人の一生と人生儀礼・通過儀礼
5	通過儀礼の構造
6	出産・誕生と成長
7	子どもと社会
8	成人と社会
9	婚姻の意味と儀礼
10	家族の形成
11	人の死と葬儀
12	供養・祭祀と祖先観
13	現代と通過儀礼の意味の変化理解度確認試験
14	第2回目から第13回目までの講義内容について質疑応答を行う。
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。

その他
教科書	波平恵美子編『文化人類学　[カレッジ版]』医学書院 2011年第３版なし
参考書	授業に合わせて参考文献を紹介する
成績評価の方法及び基準	レポート(30%)、授業内テスト(40%)、授業貢献度(30%) 授業参画度として、講義の中で示した課題についての参考資料の探索と整理、提出を複数回求める学期内に課題レポートを課す
オフィスアワー	開講時に指示する
備考	なし