中国語２（逆・中文）

授業テーマ	中国語基礎（文法・読解）
授業のねらい・到達目標	中国語の入門段階を終え、より進んだ文法事項を学ぶと同時に、発音と読解力の向上を目指す。
授業の方法	外国語習得の早道は、素直に取り組み、休まず、復習を怠らず、テキストをしっかり学ぶことに尽きる。授業は、ことばの習得だけにとどまらず、中国の文化に関する幅広い知識も得られるように進めて行く。
履修条件	受講は中国語中国文化学科の学生に限る。中国語１の単位を修得済みであること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	文法・語彙については、授業で学んだことを定着させるために、何度も読み且つ書いて復習すること。発音については、テキスト本文を音声を聞きながら繰り返し練習し、全て暗誦できるようにすること。予習として、単語の発音と意味を調べ、また練習問題をやってくること。授業中、小テストが行われるので、その準備も必要である。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業方法について説明する）
2	動詞の重ね型、文末の助詞“了”
3	量詞、現象文、判断文
4	比較文（優等比較）、動詞の数量修飾語の位置
5	比較文（劣等比較）
6	禁止表現、疑問詞の呼応用法
7	処置文、“把”
8	使役文、助動詞（可能）、可能補語
9	複文（仮定）、“有”を用いた連動文
10	反語表現、助動詞（願望、当為、蓋然）
11	方向補語の派生義
12	程度を強調する補語、兼語文
13	複文（逆接、因果、累加）
14	授業内試験および解説
15	まとめと講評

その他
教科書	授業開始時に指示する。
参考書	商務印書館・小学館共同編集『中日辞典』小学館 2016年第3版新華字典, 商務印書館, 2012, 11 edition 授業中に指示する
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(40%)、授業参画度(60%)
オフィスアワー	授業開始時に指示する。
備考	中国語１～８から６単位以上修得しないと中国語９～１４を履修できないので注意すること。