中国語９

授業テーマ	中国語文法・作文
授業のねらい・到達目標	日本語の単文を中国語に訳す作業を通じて中国語文法を掌握する。
授業の方法	プリント教材の例文を用いて文法事項を説明し，各自が解いた練習問題を黒板で添削する。各課毎に小テストを行う。また，音声教材に基づくリスニング小テストを毎回行うので，各自前もって聴き取っておくこと。進度に応じて読解練習を行う場合がある。
履修条件	「中国語１～８」から６単位以上修得していること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	・新しい課の例文の発音を調べておくこと。・練習問題は必ず全て独力でやること。単語及び文法事項は全て既習のものである。・一つの課が終ったら例文及び練習問題を全て日本語→中国語に訳せるようにしておく（発音も含む）。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
2	移動動詞単純方向補語(1)
3	単純方向補語(2)
4	複合方向補語
5	可能補語
6	授与動詞と二重目的語 “一……就”
7	存現文
8	“把”構文(1)
9	“把”構文(2)
10	受身文
11	“是……的”構文
12	方向補語の派生用法(1)
13	方向補語の派生用法(2)
14	方向補語の派生用法(3)
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深めるとともに、今後の学習に向けての指針を与える。

その他
教科書	なし（プリント・音声教材を配布）
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(100%) 毎回実施する小テストの合計点により成績を評価する。
オフィスアワー	木曜６時限以降