中国語ライティング２

授業テーマ	中国語文法・作文
授業のねらい・到達目標	単文を中心とした作文を通して中国語文法を身に着ける。平易な単語で正しい文を書けるようになる。
授業の方法	作文用テキストを使用し，問題を解くことで文法事項の整理及び復習を行う。口頭で答えさせるほか，問題によっては板書したものを添削する。各課ごとに小テストを行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	・毎回辞書を必ず持参し，新出語句についてはあらかじめ調べておくこと。・テキスト付属の音声データをよく聞くこと・テストの準備をしておくこと。

授業計画
1	復習 ※ライティング１の続きから始める。また以下の進度はおおよその目安。クラス状況により異なる。
2	第10課〔助動詞（可能）；介詞各種　ほか〕
3	第10課〔助動詞（可能）；介詞各種　ほか〕
4	第11課〔‟了、着、过”　ほか〕
5	第11課〔‟了、着、过”　ほか〕
6	第11課〔‟了、着、过”　ほか〕
7	第12課〔結果補語；方向補語；可能補語　ほか〕
8	第12課〔結果補語；方向補語；可能補語　ほか〕
9	第12課〔結果補語；方向補語；可能補語　ほか〕
10	第13課〔‟把”構文；受け身文；‟是～的”　ほか〕
11	第13課〔‟把”構文；受け身文；‟是～的”　ほか〕
12	総合練習
13	理解度の確認と解説
14	第２回目から第１２回目までの講義内容について質疑応答を行う。
15	フィードバックと試験・解説

その他
教科書	依藤醇・井田みずほ・小薗瑞恵『初級中国語教室　詳解文法と作文のクラス』白帝社 2013年ライティング１及び２で同一のテキストを使用する。ライティング１の続きから始める。
参考書	授業時に紹介する。
成績評価の方法及び基準	授業内テスト(90%)、授業参画度(10%) ・授業参画度には授業準備や課題への取り組みなどを含める。辞書の不携帯や、指定された予習・課題をやっていない場合は減点の対象とする。・各課の小テストのほかに，学期末にまとめのテストを行う。各課のテストとまとめテストの割合はおおよそ3：6だが，進度により割合に多少差が出る。・学期末の試験日については授業時に指示する。
オフィスアワー	質問等は授業終了後，教室にて受け付ける。