特殊研究ゼミナール３

授業テーマ	論文作成の方法
授業のねらい・到達目標	近現代文学の作品などからテーマを定めて、卒業論文を作成するにはどのようにすればいいのか。４年生の苦闘をサンプルにしながら、テーマの設定、準備や調査、分析や考察、論文作成にいたる道筋を学ぶ。前半に３人ずつ発表し、後半、もう一度、今度は２人ずつ発表する。
授業の方法	演習形式のゼミとする。4年生が分担して発表を行う。発表に際しては必ず資料を作成し、どのような問題意識のもとでテーマ設定したかを明確にしながら、報告を行なう。毎回、3年生から司会、コメンテーターなどの役割を決めて議論が活発に展開できるようにする。学期末には卒論に向けたプレレポートを書く。夏休み中にゼミ合宿を行い、4年の経過報告とともに3年の計画を聞く。
履修条件	受講を許可された３年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は、第１回目の授業で申し出ること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	この授業のねらいや進め方をめぐるガイダンスの後、発表の順序やテーマについて協議する。その後、３回目から発表に入る。担当は事前に連絡する。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
2	テーマの確定と発表準備
3	ゼミ４年①②③の発表と討論：問題の立て方
4	ゼミ４年④⑤⑥の発表と討論：先行研究への目配り
5	ゼミ４年⑦⑧⑨の発表と討論：論点を絞る
6	ゼミ４年⑩⑪⑫の発表と討論：論文の構成
7	問題点の整理と確認
8	ゼミ４年①②の再発表と討論：タイトルと見出し
9	ゼミ４年③④の再発表と討論：引用の方法
10	ゼミ４年⑤⑥の再発表と討論：文体とレトリック
11	ゼミ４年⑦⑧の再発表と討論：批評と研究
12	ゼミ４年⑨⑩の再発表と討論：研究の公共性
13	ゼミ４年⑪⑫の再発表と討論：結びと広がり
14	卒業論文下書き作成に向けた諸注意と質疑応答
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める

その他
教科書	共通の教科書は特に使用しない。個々の発表ごとにテキストを指定し、事前にコピーを配布する。
参考書	授業中に適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、レポート(40%)、授業参画度(20%)
オフィスアワー	授業終了後、研究室にて20分間。メールはkohno★chs.nihon-u.ac.jp（★を＠に変換してください）。