日本史ゼミナール１

授業テーマ	日本近現代史の研究
授業のねらい・到達目標	日本近現代史に関する卒業論文作成に向けて各自の研究を進める。研究テーマを決定し、研究を開始する。
授業の方法	各自の研究テーマを決め、口頭報告し、質疑討論する。授業を充実したものとするため、報告内容は事前に文章化して(予習レポート）教員に提出し、添削を受ける。詳細は初回に説明する。人数が多いので、初回に全員集合の上、２コマに振り分ける。ゼミナール３と同時開講となる。学期中に読書レポートを1回課す。受講者数によっては教員が指定したテーマについての討論も行う場合がある。
履修条件	日本史基礎実習を履修済みであること。また、開講時までに自分の研究テーマを考えておくこと。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	1回目に授業の進め方と報告順を決定する。2回目以降、前半は4年生の報告（ゼミナール３）、後半（受講者数にもよるが、おおむね６～７回目以降）が3年生の報告。教員と相談の上、遅くとも5月中旬までに研究テーマを決定し、教員と相談しつつ準備を進め、発表予定日の２週間前までに予習レポートを教員に提出して添削を受け、添削結果に基づいて発表用のレジュメを作成する。

授業計画

その他
教科書	なし。
成績評価の方法及び基準	レポート(33%)、授業参画度(33%)、口頭発表の出来具合(34%) 授業参画度は、自発的に挙手して発言した回数。口頭発表、予習レポート、読書レポートのいずれか一つでも欠けると原則として単位はつかない。
オフィスアワー	古川研究室（2号館9階）にて火曜1限（9時半以降）。2号館8階の史学科事務室に申し出の上来室すること。
備考	古川の日本史ゼミナール２受講希望者は、夏休み明けの初回の授業で読書レポートの提出が必須。その詳細については日本史ゼミナール1の初回に告知する。