日本史基礎実習１

授業テーマ	日本近世史の基本史料を読む（１）
授業のねらい・到達目標	日本近世史を学ぶうえで必要な史料を読む基礎的な力を養うため、政治史や制度史などに関する基本的な史料を講読する。また、あわせて傍証史料・関連史料などの検索・利用方法などについても訓練する。
授業の方法	史料輪読
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として、各会の授業範囲については、史料の下読み（書き下しおよび意訳）や語句調べなどの予習をおこなうこと。とくに登場人物や役職などは必ず事前に調べておくこと。レポートの作成にあたっては、事前に示した課題について電子メールによる質疑応答等を行う。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標、授業の方法について説明する）
2	江戸時代の武家の殉死に関する史料を読む
3	江戸時代の参勤交代に関する史料を読む
4	江戸時代の武家の養子に関する史料を読む
5	「御老中支配」を読む
6	「若年寄支配」を読む
7	「公事裁許役人起請文」を読む
8	「公事裁許定」を読む
9	「御番衆条目」を読む
10	江戸城に関する史料を読む
11	『徳川実紀』（福島正則改易一件）を読む
12	『徳川実紀』（加藤忠広改易一件・柳川一件）を読む
13	『徳川実紀』（越後騒動一件）を読む
14	理解度の確認と解説（レポートの解説と補足）
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。

その他
教科書	北原章男『『近世武家史料抄』』八千代出版 2008年
参考書	必要に応じてその都度指示する。
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業参画度(50%) レポート、授業参画度による総合評価。
オフィスアワー	授業終了時、その他状況に応じて行う。