農業地理学

授業テーマ	農業で読み解く地域と世界
授業のねらい・到達目標	農業は食料を獲得するための基本的な行為であり、世界では多様な農業がおこなわれてきた。一方、農業は政策、資本、技術、情報、物流の影響を受けて著しい変化を経験している。本授業では、地理学の視点と方法により、農業および農業に関連する事象を検討し、農業で地域と世界を読み解くことにより、持続可能な世界について理解することができる。
授業の方法	講義および課題研究（事前に指定した課題について、教員の研究室で質疑応答等およびフィードバックを行う）
事前学修・事後学修，授業計画コメント	事前学習として、設定された授業のテーマに関連した文献に目を通すとともに、事後学習としてノートを整理し、扱われた場所について地図帳で確認する。また、課題レポートを執筆するための文献研究を行う。

授業計画
1	ガイダンス、農業地理学の視点・方法・課題
2	農業の起源と伝播［準備］配布資料を読んでおくこと
3	世界の自然環境と農業形態・農業景観［準備］配布資料を読んでおくこと
4	伝統的な農業1：アンデス高地とアマゾン盆地［準備］配布資料を読んでおくこと
5	伝統的な農業2：アメリカの混合農業地域［準備］配布資料を読んでおくこと
6	農業の近代化と革新［準備］配布資料を読んでおくこと
7	国家と農業政策［準備］配布資料を読んでおくこと
8	アグリビジネスとグローバリゼーション［準備］配布資料を読んでおくこと
9	農村空間の商品化［準備］配布資料を読んでおくこと
10	都市と農業［準備］配布資料を読んでおくこと
11	農業と文化［準備］配布資料を読んでおくこと
12	農業の持続性と食料問題［準備］配布資料を読んでおくこと
13	学習内容の整理と確認、授業内テストと解説［準備］今学期に学習したことを整理し、理解を深めること
14	文献研究、および各自の課題に関して、研究室で質疑応答等およびフィードバックを行う［準備］各自が選択した課題について調査し、理解を深めること
15	農業と農村空間の将来、まとめ［準備］配布資料を読んでおくこと

授業計画
1	ガイダンス、農業地理学の視点・方法・課題
2	農業の起源と伝播［準備］配布資料を読んでおくこと
3	世界の自然環境と農業形態・農業景観［準備］配布資料を読んでおくこと
4	伝統的な農業1：アンデス高地とアマゾン盆地［準備］配布資料を読んでおくこと
5	伝統的な農業2：アメリカの混合農業地域［準備］配布資料を読んでおくこと
6	農業の近代化と革新［準備］配布資料を読んでおくこと
7	国家と農業政策［準備］配布資料を読んでおくこと
8	アグリビジネスとグローバリゼーション［準備］配布資料を読んでおくこと
9	農村空間の商品化［準備］配布資料を読んでおくこと
10	都市と農業［準備］配布資料を読んでおくこと
11	農業と文化［準備］配布資料を読んでおくこと
12	農業の持続性と食料問題［準備］配布資料を読んでおくこと
13	学習内容の整理と確認、授業内テストと解説［準備］今学期に学習したことを整理し、理解を深めること
14	文献研究、および各自の課題に関して、研究室で質疑応答等およびフィードバックを行う［準備］各自が選択した課題について調査し、理解を深めること
15	農業と農村空間の将来、まとめ［準備］配布資料を読んでおくこと