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民俗学２
| 科目名 | 民俗学２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 野村 典彦 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 総合教育科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 民間伝承と私たちの毎日 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 「個」の価値を重んじ、さまざまに消費する今日の生活。他者を理解し尊重する手だてとして民俗を理解できるようにする。 |
| 授業の方法 | 印刷物を配布しながらの講義 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 課題レポートについては、自らが声を発してたずね、自らの耳で聞いた資料に基づくものを高く評価する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 迷信と俗信 －1966年生まれが少ない理由－ |
| 2 | 科学と俗信 －カマイタチの正体－ |
| 3 | 災害と伝承 －地震ナマズとほら貝－ |
| 4 | 犬神家とオサキ －動物なのか、霊なのか－ |
| 5 | 和泉式部の墓 ―旅の宗教者― |
| 6 | 八つ墓村 －たたりと神－ |
| 7 | 蛇に守られる村 －辻切り・虫送り― |
| 8 | かわいい赤ちゃん ―トイレの神様と山の神－ |
| 9 | 子どもの将来と一つ目小僧 －12月8日、怪しいノートの中身－ |
| 10 | 大師様は子だくさんなのか －11月23日、ハリセンボンの上陸－ |
| 11 | 笠地蔵は何をしにきたか －ナマハゲとお年玉－ |
| 12 | 神は10月に出雲へ行くのか －九州の河童？を手がかりに－ |
| 13 | 祖先を迎える －家繁栄の願い－ |
| 14 | これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める |
| 15 | 伝承と創造 －恵方巻あるいは七夕ゼリー－ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | 宮本常一 『忘れられた日本人』 （文庫本でよい） 柳田国男 『遠野物語』 各社（文庫本でよい） 野村典彦 『鉄道と旅する身体の近代』 青弓社 2011年 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(55%)、レポート(35%)、授業参画度(10%) 出席状況は、授業時のアンケートなどとともに授業参画度の評価に加える。 |
| オフィスアワー | 講師室（授業前）。もしくは授業後に教室で。 |