卒業論文研究ゼミ１

授業テーマ	英語学習および英語教育の諸問題について考え、最終的に卒業論文を書く際に必要な知識のうち基礎的なものを習得する。
授業のねらい・到達目標	英語学習・教育の諸問題について基礎的な知識を得る。知識を得る際に英語の文献を理解し、自分の研究の基礎を固める。また、アクティビティやタスクによる言語活動を体験し、自身の英語学習や英語力の養成につなげる。
授業の方法	授業は以下の2種について、あらかじめ決定した順番にしたがって発表および対話形式で進める。 (1) 教科書の指定した部分について、分担を決めて内容を発表し、ディスカッションへの問題提起をする（日本語で行う）。 (2) Teaching Resource Book からタスクやアクティビティを選び実演する（英語で行う)。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	分担個所のレジュメ作成、ディスカッションポイントの考察。英語活動の準備。

授業計画
1	Introduction（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
2	Part 1: Background (1): Language teaching: a variety of methods
3	Part 1: Background (2): Competence
4	Part 2: Learning (1): Chapter 4 Task 1
5	Part 2: Learning (2): Chapter 5 Task 2
6	Part 2: Learning (3): Chapter 5 Task 3
7	Part 2: Learning (4): Chapter 6 Task 4
8	Part 2: Learning (5): Chapter 7 Task 5
9	Part 2: Learning (6): Chapter 7 Task 6
10	Part 2: Learning (7): Chapter 8 Task 7
11	Part 2: Learning (8): Chapter 8 Task 8
12	Part 2: Learning (9): Issues concerned Task 9
13	Part 2: Learning (10): Issues concerned Task 10
14	Learningパートのまとめと解説
15	Task 11 Summary and Explanation

その他
教科書	Keith Johnson, An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching (Revised Third Edition):Learning about Language, Routledge, 2018, 3 edition
参考書	白畑知彦ほか『改訂版英語教育用語辞典』大修館書店 2009年
成績評価の方法及び基準	レポート(40%)、授業参画度(30%)、タスク活動(30%)
オフィスアワー	火曜日昼休み（外国語教育センター）あるいは事前相談により決定した面談日時。相談はsumida.akihiko＠nihon-u.ac.jp へ。