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心理学ゼミ１

科目名平成28年度以後入学者	心理学ゼミ１
科目名平成27年度以前入学者	心理学特研１
教員名	岡　隆
単位数	2	学年	3･4	開講区分	文理学部
科目群	心理学科
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	社会心理学の研究を実践する．
授業のねらい・到達目標	心理学ゼミ１と心理学ゼミ２を通して，社会心理学の研究を企画・立案，実施，分析，報告するという一連の経験のなかで，社会心理学の文献に親しみ，実験や調査の手法や分析技術を体得し，それらの成果を効果的に伝達する技能を習得する．心理学ゼミ１では，研究計画の立案に焦点をあてる．
授業の方法	演習・実習形式で行う．履修者は，各自の関心に基づいて行った文献研究や考察を報告し，全員で討論する．最後に，各自の成果をレポートにまとめる．
事前学修・事後学修，授業計画コメント	履修者の進度に合わせた演習・実習を行う．事前学習として，研究論文を予習し，研究計画を立案し，報告書を作成してくること．事後学修にさいしては，授業中に行われた討論の内容を文書にまとめること．授業時間外に研究を実施することがある．

授業計画
1	ガイダンス受講者は各自，問題意識をプレゼンテーションを行い，問題意識を受講者全員で共有する．
2	社会心理学文献研究受講者は各自，自分自身の問題意識に基づいて文献研究を行い，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他の受講者のコメントに基づいてレポートを改訂する．
3	社会心理学文献研究受講者は各自，自分自身の問題意識に基づいて文献研究を行い，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他の受講者のコメントに基づいてレポートを改訂する．
4	社会心理学文献研究受講者は各自，自分自身の問題意識に基づいて文献研究を行い，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他の受講者のコメントに基づいてレポートを改訂する．
5	社会心理学文献研究受講者は各自，自分自身の問題意識に基づいて文献研究を行い，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他の受講者のコメントに基づいてレポートを改訂する．
6	社会心理学文献研究受講者は各自，自分自身の問題意識に基づいて文献研究を行い，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他の受講者のコメントに基づいてレポートを改訂する．
7	研究グループの形成と研究課題の検討受講者は問題意識を共有する者どうしでグループを形成し，そのグループで取り組む研究課題を検討し，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグループのコメントに基づいてレポートを改訂する．
8	研究グループの形成と研究課題の検討受講者は問題意識を共有する者どうしでグループを形成し，そのグループで取り組む研究課題を検討し，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグループのコメントに基づいてレポートを改訂する．
9	研究グループの形成と研究課題の検討受講者は問題意識を共有する者どうしでグループを形成し，そのグループで取り組む研究課題を検討し，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグループのコメントに基づいてレポートを改訂する．
10	研究計画の立案と検討各グルーブは，研究計画を立案し，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグループのコメントに基づいてレポートを改訂する．
11	研究計画の立案と検討各グルーブは，研究計画を立案し，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグループのコメントに基づいてレポートを改訂する．
12	研究計画の立案と検討各グルーブは，研究計画を立案し，レポートを作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグループのコメントに基づいてレポートを改訂する．
13	研究計画報告各グルーブは研究計画書を作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグルーブのコメントに基づいて研究計画書を改訂する．
14	研究計画報告各グルーブは研究計画書を作成し，プレゼンテーションを行う．担当教員や他のグルーブのコメントに基づいて研究計画書を改訂する．
15	最終研究計画書の報告各グルーブは最終の研究計画書を作成・提出し，プレゼンテーションを行い，研究実施に備える．

その他
教科書	なし
参考書	高野陽太郎・岡隆『心理学研究法　心を見つめる科学のまなざし　補訂版』有斐閣 2004年岡隆『心理学研究法　５　社会』誠信書房 2012年
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業参画度(50%)
オフィスアワー	水曜日12:30-13:00 岡研究室

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