構造生物学演習

授業テーマ	構造生物学の実践
授業のねらい・到達目標	生体高分子の配列解析、立体構造予測、薬剤分子の分子設計等の生命情報学ツールを自ら操作し、それら一連の技術の修得を目標とする。
授業の方法	インターネット上のツールや専用の分子設計支援ソフトを用いて、演習形式の授業を行う。
履修条件	構造生物学、生体情報学１を履修していることが望ましい。また、使用ソフトライセンス数制限から、受講者数の調整を行うことがある。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	２～３名が一組となる班ごとに実習を行う。実習前に事前に原理や手順について予習しておくこと。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する）
2	生物学データベースの利用
3	文献データベースの利用
4	配列情報からのタンパク質の機能予測
5	構造情報からのタンパク質の機能予測
6	生体高分子の観察１　核酸
7	生体高分子の観察２　タンパク質
8	配列比較
9	タンパク質の立体構造予測
10	薬剤の計算科学的分子設計１　リガンドベースドラッグデザイン
11	薬剤の計算科学的分子設計２　ストラクチャーベースドラッグデザイン
12	課題１　薬剤分子設計
13	課題２　薬剤分子設計
14	課題３　課題のまとめ　研究室において課題の解説・質疑応答
15	総括（全体の復習・解説を行い授業の理解を深める）　質疑応答

その他
教科書	広川貴次・美宅成樹『Webで実践　生物情報リテラシー』中山書店 2013年第1版
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	授業参画度(30%)、課題発表(70%)
オフィスアワー	本館５階　５０２。　随時（事前にアポイントをとること。アポイントの取り方については第一回目のガイダンス時に説明）