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哲学課題研究３

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科目名 哲学課題研究３
教員名 三平　正明
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 哲学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業テーマ 発表や討論を通じて自分の哲学的考察を深める
授業のねらい・到達目標 講義科目などとは違い、この授業の主体はみなさん自身です。自分の関心のあるテーマについて調べたり、考えたりしたことを発表し、みんなで議論していきます。授業のねらい・到達目標は三つあります。
(1) 自分が興味を持てる哲学の問題を見つける。哲学の問題は、ものすごくたくさんあります。例えば、ちょっと挙げていくだけでも、感性と理性、存在と無、生と死、時間と空間、自由、心身、知識、言語、科学、論理、歴史、社会、愛、ジェンダーなどなど。この授業では、扱う問題を限定しません。自分がおもしろいと思った哲学の問題なら何でも、自由に取り上げてください。もし興味ある問題がまだ見つかっていなければ、それを探していきましょう。
(2) 発表や討論の仕方を学ぶ。例えば、発表する際には、適切な資料を作成したり、話し方を工夫したりする必要があります。実際に発表や討論を経験して、そのやり方を学んでいくことは大切です。その経験は、社会に出てからもきっと役に立つでしょう。
(3) 卒業論文の作成に役立てる。おもしろそうな問題について小さな発表を積み重ねていき、最終的には、その成果を自分の卒業論文としてまとめていくのが理想です。
授業の方法 (1) 回ごとに担当者を決めます。担当者は、自分の関心のあるテーマについて調べたり、考えたりしたことを資料として用意し、それを口頭発表します。そのあと、参加者全員で今回の発表について自由に議論していきます。
(2) 最初から自分の研究テーマが決まっている人はあまりいないでしょう。そこで、１回目の発表はごく手短なもので構いません。自己紹介を兼ねて、自分がおもしろうそうだと予想する複数のテーマを、理由とともに挙げてください。2回目の発表から、実際にテーマを一つに絞り込んでいきます。
事前学修・事後学修，授業計画コメント 事前学修としては、自分の関心に基づいて研究テーマを決め、資料を集めて読み込み、発表資料を作ります。これには相当な時間がかかります。事後学修としては、自分の行った研究発表を振り返り、うまくいった点と不十分だった点を整理します。その上で、次回の発表に向けて研究計画を立てます。
授業計画
1 ガイダンス
2 2年生発表（研究テーマ）
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
3 2年生発表（研究テーマ）
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
4 2年生発表（研究テーマ）
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
5 2年生発表（研究テーマ）
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
6 2年生発表（研究テーマ）
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
7 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
8 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
9 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
10 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
11 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
12 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
13 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
14 これまでの研究発表について振り返りながら、配布資料の作り方やプレゼンテーションに仕方について質疑応答を行う。
15 ３・４年生研究発表
［準備］発表者は配布資料を作成する。参加者は事前配布資料あるいは関連文献を読んでおく。
その他
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
オフィスアワー 授業終了時。または、sanpei★chs.nihon-u.ac.jpに（★を＠に変換して）メールしてください。火、木、金にもらえれば早く対応できます。

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