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中国語スピーキング５

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科目名 中国語スピーキング５
教員名 陳愛玲
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業概要 中国語を話す習慣を身につけ、日常生活におけるコミュニケーション力を磨く。
授業のねらい・到達目標 １）より幅広い中国語の表現に接し、語彙や表現のパターンを増やす。
２）会話やプレゼンテーションなどは、ある程度思うように自在に表現することができる。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP５，DP６及びカリキュラムポリシーCP５，CP８，CP９に対応しています。
授業の方法 演習形式（ペアワーク、グループワーク）
１）より幅広い中国語の表現に触れる
２）会話力のトレーニング
３）要約・プレゼンテーション力のトレーニング
本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件 １）「中国語リーディング１・２」「中国語ライティング１・２」「中国語スピーキング１・２」「中国語リスニング１・２」の中から２科目２単位以上習得済みであること。
２）第１回目の授業（ガイダンス）に必ず出席すること。履修希望者が定員を超えた場合、第１回目の授業で履修者を決定するための選抜テストを行う。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマ・到達目標・授業方法について説明する）
【事前学習】シラバスを確認する
【事後学習】１）教科書ｐ２０～ｐ２１を予習する　２）本文を熟読・正確に発音する
2 「父への贈り物」
【事前学習】１）教科書ｐ２２～ｐ２３を予習する　２）本文を熟読・正確に発音する
【事後学習】本文を口頭で訳す（中国語から日本語に訳す／日本語から中国語に訳す）
3 演習
【事前学習】教科書ｐ４０本文を聴きながら書き取る
【事後学習】教科書ｐ４０本文を要約する
4 「先生の手紙」
【事前学習】１）教科書ｐ４０～ｐ４３を予習する　２）本文を熟読・正確に発音する
【事後学習】本文を口頭で訳す（中国語から日本語に訳す／日本語から中国語に訳す）
5 演習
【事前学習】教科書ｐ４０本文を聴きながら書き取る
【事後学習】教科書ｐ４０本文を要約する
6 「愉快な一日」
【事前学習】１）教科書ｐ５６～ｐ５９を予習する　２）本文を熟読・正確に発音する
【事後学習】本文を口頭で訳す（中国語から日本語に訳す／日本語から中国語に訳す）
7 演習
【事前学習】教科書ｐ５６本文を聴きながら書き取る
【事後学習】教科書ｐ５６本文を要約する
8 「ある日本人留学生」
【事前学習】１）教科書ｐ７２～ｐ７５を予習する　２）本文を熟読・正確に発音する
【事後学習】本文を口頭で訳す（中国語から日本語に訳す／日本語から中国語に訳す）
9 演習
【事前学習】教科書ｐ７２本文を聴きながら書き取る
【事後学習】教科書ｐ７２本文を要約する
10 「今日から冬休み」
【事前学習】１）教科書ｐ８４～ｐ８７を予習する　２）本文を熟読・正確に発音する
【事後学習】本文を口頭で訳す（中国語から日本語に訳す／日本語から中国語に訳す）
11 演習
【事前学習】教科書ｐ８４本文を聴きながら書き取る
【事後学習】教科書ｐ８４本文を要約する
12 「誤解」
【事前学習】１）教科書ｐ１０８～ｐ１１１を予習する　２）本文を熟読・正確に発音する
【事後学習】本文を口頭で訳す（中国語から日本語に訳す／日本語から中国語に訳す）
13 演習
【事前学習】教科書ｐ１０８本文を聴きながら書き取る
【事後学習】教科書ｐ１０８本文を要約する
14 到達度の確認
【事前学習】学習した内容を再度通読し確認する
【事後学習】学習内容を復習する
15 春学期の学習についての総括および反省
【事前学習】学習内容を確認する
【事後学習】学習内容を復習する
その他
教科書 津田量 『聴読中国語』 （東進ブックス）株式会社ナガセ 2008年 第1版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 試験(30%)、レポート(10%)、授業内テスト(10%)、授業参画度(50%)
授業内テストは、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。
授業参画度は、授業内での発音や翻訳等で評価する。
オフィスアワー 授業終了後

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