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近世文学特殊研究３
| 科目名 | 近世文学特殊研究３ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 竹下義人 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業概要 | 【俳人の真蹟資料】近世期における代表的な俳人、芭蕉・蕪村・一茶らの真蹟資料を読解・鑑賞する授業である。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 著名俳人たちの筆蹟に親しむとともに、資料の読解能力を養うことを目的とする。 |
| 授業の方法 | 毎回、原則として一点ずつ資料を提示し、受講生とともにそれを読み解き、鑑賞を施していく。 本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | なし |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス―授業のテーマや到達目標及び授業の方法についての説明 【事前学習】シラバスを事前に確認しておくこと。 【事後学習】第２回以降の授業に供え、ガイダンスとシラバスの内容を再確認する。 |
| 2 |
芭蕉の真蹟資料（１）芭蕉概説／短冊 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 3 |
芭蕉の真蹟資料（２）懐紙 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 4 |
芭蕉の真蹟資料（３）懐紙 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 5 |
芭蕉の真蹟資料（４）写本・刊本 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 6 |
芭蕉の真蹟資料（５）書簡 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 7 |
蕪村の真蹟資料（１）蕪村概説／短冊 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 8 |
蕪村の真蹟資料（２）懐紙 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 9 |
蕪村の真蹟資料（３）懐紙 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 10 |
蕪村の真蹟資料（４）写本・刊本 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 11 |
蕪村の真蹟資料（５）書簡 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 12 |
一茶の真蹟資料（１）一茶概説／短冊・懐紙 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 13 |
一茶の真蹟資料（２）写本・刊本 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習。 |
| 14 |
一茶の真蹟資料（３）書簡 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】疑問点や質問事項を整理しておく。資料の再読と復習。 |
| 15 |
その他の俳人の真蹟資料と総括 【事前学習】疑問点や質問事項を整理しておく。 【事後学習】資料の再読と復習・整理。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | プリントを配布する。 |
| 参考書 | 必要に応じて紹介する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度は，毎回のディスカッション等で評価します。 |
| オフィスアワー | 月・火・水の昼休み、個人研究室にて。連絡用のメールアドレスについては第１回の授業時に知らせる。 |