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情報科学特別研究Ⅱ

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科目名 情報科学特別研究Ⅱ
教員名 韓東力
単位数    4 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 地球情報数理科学専攻
学期 通年 履修区分 必修
授業概要 自然言語処理に関する課題研究
授業のねらい・到達目標 「情報科学特別講究Ⅲ・Ⅳ」と連動し、研究課題を遂行できることと、研究成果を学会で発表できることを目標とする

この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 「情報科学特別研究Ⅰ」に続き、システムを構築し、実験とアルゴリズムの改良を行いながら、発表と議論を重ねる。論文の執筆も同時に行う。
本授業の事前・事後学習は，各４時間の学習を目安とする。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
【事前学習】シラバスを事前に確認すること。
【事後学習】第2回以降の授業に備え、配布資料に目を通しておくこと。
2 システム構築の見直し1（機能面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
3 システム構築の見直し2（精度面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
4 システム構築の見直し3（効率面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
5 システム構築の見直し4（効果面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
6 システム構築の見直し5（ユーザビリティ面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
7 システム改良1（機能面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】講義内容を復習すること。
8 システム改良2（精度面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】講義内容を復習すること。
9 システム改良3（効率面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】講義内容を復習すること。
10 システム改良4（効果面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】講義内容を復習すること。
11 システム改良5（ユーザビリティ面）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
12 システム改良6（全体）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
13 システム性能評価1（主観評価）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
14 システム性能評価2（客観評価）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
15 研究成果の中間報告
【事前学習】これまでの学習内容を整理すること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
16 論文執筆の準備調査
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
17 論文執筆1（研究背景）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
18 論文執筆2（研究目的）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
19 論文執筆3（研究手法）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
20 論文執筆4（既存手法との違い）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
21 論文執筆5（システムの流れ）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
22 論文執筆6（システムの機能紹介）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
23 論文執筆7（システムの性能評価）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
24 論文執筆8（実験データ）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
25 論文執筆9（実験手法）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
26 論文執筆10（実験結果）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
27 論文執筆11（研究成果のまとめ）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
28 論文執筆12（今後の課題）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
29 論文執筆13（全体）
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】学習した内容を整理すること。
30 研究成果の最終報告
【事前学習】配布資料を読んでくること。
【事後学習】指摘されたことを整理し、今後の課題を自己分析し記録すること。
その他
教科書 なし（資料配布）
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業参画度は、毎回のディスカッションにより評価する。
オフィスアワー 随時

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