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英語１ （再）

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令和元年度以前入学者 英語１ （再）
教員名 市川泰弘
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信（パワーポイント資料を含む））
授業概要 聞く・話すという、音声による英語のコミュニケーション能力を培う。（「英語1（再）」は「英語1」の再履修者向けのクラスです。）
授業のねらい・到達目標 「英語1(再)」は「英語1」の再履修者向けのクラスで、日本人教員が担当しますが、「英語1」と同様に聞く・話すための基礎的なコミュニケーション能力を向上させることができる。
語彙力および表現力を身につけることができる。

この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。
授業の方法 事前に学習用プリントを配布します。これは講義日の2日前にそのコピーをファイルで提出してもらいます。講義当日はそのプリントの答え合わせと解説を行い、間違いの訂正、重要ポイントを学習していきます。提出されてプリントが平常点となるので注意してください。毎週このような形で行いますが、1回の講義はお渡ししたプリントの2課分とします。提出するプリントはすべて解答してもらうのが良いのですが、どうしてもわからない場合は空欄があっても構いません（ただし、平常点となることは注意してください）
履修条件 ・以下の条件を満たす2年生以上の学生
　(1) 過去に「英語1」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。
　(2) 本年度「英語1」を履修登録していない。
　(3) 英文学科以外の学生
・受講希望者が定員を超過した場合、前期の初回授業時に人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。「英語2(再)」の受講希望者は後期の初回授業時の人数調整の後、履修登録をすること。
授業計画
1 Verbs (1) Present Continuous, Present Simple, State verbs and Action verbs
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
2 Verbs (2) Past Simple, Past Continuous and Present Perfect
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
3 Verbs (3) Present Perfect and Past Simple
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
4 Verbs (4) Present Continuous and Past Perfect
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
5 Verbs (5) Will, Shall, Be going to, Present tense for future
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
6 Verbs (6) Will be ~ing, will have done, was/were going to
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
7 Review
【事前学習】確認テストの演習を行っておくこと （2時間）
【事後学習】確認した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
8 Questions / Answers (1) Yes/no questions, Wh-questions
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
9 Questions / Answers (2) Negative questions, tag-questions
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
10 Modal Verbs (1) Ability, Permission, Possibility and Certainty
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
11 Modal Verbs (2) Necessity, should/ought to/ had better, Asking people to do things
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
12 Modal Verbs (3) Suggestions, Offers and Invitations
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
13 Modal Verbs (4) Root and Epistemic
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
14 Reviewing of grammatical points and explanations
【事前学習】指定されたテキストの演習を行い、日本語訳をつけておくこと （2時間）
【事後学習】学習した単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
15 Practice　& Check
【事前学習】今まで学習した単語・熟語・表現を見直しておくこと （2時間）
【事後学習】チェックした単語・熟語を整理し、まとめておくこと （1時間）
その他
教科書 プリントを使用します。第１回目に配布しますので、受講する学生は必ず出席するようにしてください。
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:授業内テストは、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価します。(30%)、授業内での発表・課題評価(70%)
講義中の発表・課題評価・試験など総合的に判断します。 特に演習であるという意識をしっかり持って講義に臨む必要があります。詳細については第１回目の講義で説明するので、必ず出席してください。
オフィスアワー 講義開始前
備考 講義には必ず辞書を持ってくるようにしてください。

指定した範囲の予習を行うこと。単に答えを出すだけではなく、日本文に訳して内容を把握するようにする。また、復習では間違った部分の表現や文法事項などをまとめておく。

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