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英語３ （哲学・中文・物理・生命科学）
| 令和２年度入学者 | 英語３ （哲学・中文・物理・生命科学） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 田中洋子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | オンデマンド型の遠隔授業と課題研究を組み合わせる。 (CHIPSでの履修登録に加え）初回授業時までにBlackboard でこの科目の登録をしておくこと。 |
|---|---|
| 授業概要 | 日本在住歴の長いイギリス人ジャーナリストによる、日本について考えるためのヒントが満載のエッセイを読み、その内容に関する自分の考えをパラグラフにまとめる練習を行う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3 に対応している。 英語の長い文章を読み、語彙を増やし、文法知識を確認し、正確に内容を理解し、読むことで身に付けた英語力を使って、自分の考えをパラグラフにまとめることができる。 |
| 授業の方法 | テキストと音源をBlackboard からダウンロードすること。 教材としてアップされた動画を、基本的に授業時間内に視聴し、動画内で指示された課題をBlackboard に提出すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
今後の授業の方法とテキストの説明 ⅵ、ⅶページのPrefaceを読み、次回の課題を指示する 【事前学習】シラバスを確認してBlackboard にアクセスし、Preface を読み、学習計画をたてる （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 2 |
Unit 1 Best Behaviour 本文の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 3 |
Unit 1 Best Behaviour Comprehension Check とパラグラフライティング 【事前学習】5ページの問題解答とパラグラフライティングのブレーンストーミング （30分時間） 【事後学習】音読練習とパラグラフの清書 （30分時間） |
| 4 |
Unit 2 Things That Make Me Seem Odd 本文の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 5 |
Unit 2 Things That Make Me Seem Odd Comprehension Check とパラグラフライティング 【事前学習】１０ページの問題解答とパラグラフライティングのブレーンストーミング （30分時間） 【事後学習】音読練習とパラグラフの清書 （30分時間） |
| 6 |
Unit 3 Before the Olympics 本文の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する （30分 時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 7 |
Unit 3 Before the Olympics Comprehension Check とパラグラフライティング 【事前学習】１５ページの問題解答とパラグラフライティングのブレーンストーミング （30分時間） 【事後学習】音読練習とパラグラフの清書 （30分時間） |
| 8 |
Unit 4 Devilish Hard Work 本文の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 9 |
Unit 4 Devilish Hard Work Comprehension Check とパラグラフライティング 【事前学習】２０ページの問題解答とパラグラフライティングのブレーンストーミング （30分時間） 【事後学習】音読練習とパラグラフの清書 （30分時間） |
| 10 |
Unit 5 Similarly Different 本文の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 11 |
Unit 5 Similarly Different Comprehension Check とパラグラフライティング 【事前学習】２５ページの問題解答とパラグラフライティングのブレーンストーミング （30分時間） 【事後学習】音読練習とパラグラフの清書 （30分時間） |
| 12 |
Unit 6 Reporting Tokyo 本文の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 13 |
Unit 6 Reporting Tokyo Comprehension Check とパラグラフライティング 【事前学習】30ページの問題解答とパラグラフライティングのブレーンストーミング （30分時間） 【事後学習】音読練習とパラグラフの清書 （30分時間） |
| 14 |
Unit 7 Educational "Horses for Courses" 本文の読解
【事前学習】テキストの該当箇所を読み、内容を把握する （30分時間） 【事後学習】学んだ語彙と文法知識を見直し、音読練習する （30分時間） |
| 15 |
Unit 7 Educational "Horses for Courses" Comprehension Checkとパラグラフライティング 【事前学習】35ページの問題解答とパラグラフライティングのブレーンストーミング （30分時間） 【事後学習】前期の学習内容を振り返り、学習計画を見直す （30分時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Colin Joyce 『Realise Japan』 金星堂 2017年 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:課題の提出状況とその内容で評価します。(100%) |
| オフィスアワー | 月曜1限の通常授業時間内にBlackboard の掲示板に書き込むか、メールを送信してください。 |
| 備考 | 授業の進み具合によって、シラバスの内容は変更される場合があります。また、事前学習と事後学習の時間は、あくまでも目安です。 |