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令和元年度以前入学者 | 英語6 (社会) | ||||
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教員名 | 尼子充久 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業の形態 | 課題研究(Blackboardを通じた学習資料配信) Blackboard ID : 20200653 |
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授業概要 | 英作文に必要な基礎的英文法を確認して、日常表現を学ぶ。 |
授業のねらい・到達目標 | 英語による自由な自己表現をできるようにする。この科目は文理学部のDP及びCPの1, 3, 4 に対応している。 |
授業の方法 | 演習方式で行う。 本授業の事前・事後学習は,合わせて4時間の学習を目安とします。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語5」(前期)と「英語6」(後期)は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。(中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。) |
授業計画 | |
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1 |
Chapter 8 不定詞の前半の理解
【事前学習】不定詞に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
2 |
Chapter 8 不定詞の後半の理解
【事前学習】不定詞に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
3 |
Chapter 9 動名詞と分詞の前半の理解
【事前学習】動名詞と分詞に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
4 |
Chapter 9 動名詞と分詞の後半の理解
【事前学習】動名詞と分詞に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
5 |
Chapter 10 各種疑問文・It の特別用法の前半の理解
【事前学習】疑問文・It の特別用法に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
6 |
Chapter 10 各種疑問文・It の特別用法の後半の理解
【事前学習】疑問文・It の特別用法に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
7 |
Chapter 11 受動態の前半の理解
【事前学習】受動態に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
8 |
Chapter 11 受動態の後半の理解
【事前学習】受動態に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
9 |
Chapter 12 完了形の前半の理解
【事前学習】完了形に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
10 |
Chapter 12 完了形の後半の理解
【事前学習】完了形に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
11 |
Chapter 13 接続詞の前半の理解
【事前学習】接続詞に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
12 |
Chapter 13 接続詞の後半の理解
【事前学習】接続詞に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
13 |
Chapter 14 仮定法の前半の理解
【事前学習】仮定法に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
14 |
Chapter 14 仮定法の後半の理解
【事前学習】仮定法に関する疑問点をノートにまとめておく (3時間) 【事後学習】教科書の該当箇所の難解な英単語のリストを作る (1時間) |
15 |
期末試験とその解説
【事前学習】英語のパラグラフを書く練習をしておく (3時間) 【事後学習】テストの難解な英単語のリストを作る (1時間) |
その他 | |
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教科書 | 佐藤哲三 著 小手川巧光 著 城戸真由美 著 島居佳江 著 下園二三子 著 『Slow & Steady 大学生の総合基礎英語』 南雲堂 2016年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(40%)、レポート:授業内で扱った作品・文章について小レポートを課す(20%)、授業参画度(40%) 授業参画度は,授業態度(発言・活動への取り組み)等で評価します。 |
オフィスアワー | 授業終了後 |