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英語７ （史学・教育）

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令和元年度以前入学者 英語７ （史学・教育）
教員名 小林和歌子
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 オンライン型の遠隔授業（12回）と課題研究（3回）を組み合わせる。Blackboard Collaborate Ultra 又はZoomを使用するので準備すること。
授業概要 英語資格検定試験のための英語である。主に、TOEICのリスニング・リーディングの試験の形式を学び、問題演習を通して高得点を目指す。資格試験の受験経験豊かな教員が、その問題を効率的に解くコツを指導する。
授業のねらい・到達目標 ・英語資格試験の問題形式に対応できる。
・自ら定めた目標スコアに向けて、対策することができる。

「英語７」では英語の運用能力を増強することを目標としている。主にTOEICの資格試験の形式に慣れて高得点を取ることができるようにするために、練習を積み重ねる。TOEICのような資格試験は、自分の英語力を客観的に確認する良い機会である。さらに、これらの資格試験は、卒業後の飛躍、社会活動のための土台となることは明らかである。

この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5 に対応している。
授業の方法 演習方式。TOEICの問題形式に慣れるために、練習問題（テキストにある）を解くことを中心に授業を行う。これらの資格試験は一般的な英語と何ら異なることはないものの、出題形式には特徴があることを学生に知らせることも重要なことである。従って、これらの資格試験に特有に出題形式に慣れることが第一となる。慣れて、反復することにより多くの問題を情報として的確に速く処理することが可能になるであろう。また、自習課題として、E-Learning のAcademic Express 3（スーパー英語）を使用する。
本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。5月11日から8月1日までの授業実施日（12回）にBlackboard Collaborate Ultra を通してオンライン授業を行います。受講生は、その時間帯にオンライン上で参加し学習すること。また、課題を解き、期日までに所定の方法でオンライン上で提出すること。また、Blackboard の掲示板機能を使用して「質問」と「議論」の機会を提供する。別途、課題研究については最終提出期限を8月8日として3回実施する。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語7」（前期）と「英語8」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。）
授業計画
1 ガイダンス、イントロダクション（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する。（オンライン授業）
【事前学習】テキストを準備しざっと目を通して授業全体の流れを理解する。 （1時間）
【事後学習】第１回の宿題に取り組むこと。 （1時間）
2 Unit 1　Studying abroad　（リスニング）
リスニングの課題に取り組む。分からない単語等丁寧に調べながら進む。ディクテーションにも取り組む。（オンライン授業）
【事前学習】テキストをよく読み、わからない単語を調べること。 （1時間）
【事後学習】第２回目の宿題に取り組むこと （1時間）
3 Unit 1　Studying abroad　（リーディング）
リーディングの課題に取り組む。分からない単語等丁寧に調べながら進む。A6-1（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること。 （1時間）
【事後学習】第３回の宿題に取り組むこと。 （1時間）
4 Unit 2 International Conference (リスニング）
ディクテーションしながら、分からない単語は丁寧に調べて学習を進める。（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること。 （1時間）
【事後学習】第４回の宿題に取り組むこと。 （1時間）
5 Unit 2 International Conference (リーディング）

リーディングの課題に取り組む。分からない単語や文法問題は丁寧に調べながら学習する。（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること。 （1時間）
【事後学習】第５回の宿題に取り組むこと （1時間）
6 Unit 3 Holidays　（リスニング）

休日に関するリスニングを行う。ディクテーションをしながら分からない単語は丁寧に調べていく。A6-1（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること （1時間）
【事後学習】第６回の宿題に取り組むこと （1時間）
7 Unit 3　Holidays（リーディング）
休日に関するリーディングの課題に取り組む。分からない単語や文法問題は丁寧に解説する。A6-1（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること （1時間）
【事後学習】第７回の宿題に取り組むこと （1時間）
8 Unit 4　Leisure (リスニング）

余暇に関するリスニングの課題に取り組む。ディクテーションを行いながら、丁寧にひとつずつ解説を行う。A6-1（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること （1時間）
【事後学習】第８回の宿題に取り組むこと （1時間）
9 unit 4 Leisure （リーディング）
余暇に関するリーディングの課題に取り組む。難しい単語や文法問題は丁寧に解説をし学習を進めていく。（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること （1時間）
【事後学習】第９回の宿題に取り組むこと （1時間）
10 Unit 5 Restaurant (リスニング）
典型的なレストランでの会話等を聞きながら、ネイティブの話すスピードに慣れ親しんでいく。（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること （1時間）
【事後学習】第１０回の宿題に取り組むこと （1時間）
11 unit 5 restaurant (リーディング）
レストランに関する語彙問題や英文読解に取り組み、TOEICの形式に慣れていくことを目標とする。A6-1（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること （1時間）
【事後学習】第１１回の宿題に取り組むこと （1時間）
12 Unit 6　Online Shopping　（リスニング）
オンラインでのショッピングに関する会話等を聞きながら、ネイティブの話すスピードに慣れ親しんでいく。（オンライン授業）
【事前学習】テキストの分からない単語を調べること （1時間）
【事後学習】第１２回の宿題に取り組むこと （1時間）
13 AE3の学習を行うこと。（課題研究）
【事前学習】よく１回目から１２回目までの授業内容を復習すること （1時間）
【事後学習】解けなかった試験問題を確認すること。 （1時間）
14 AE3の学習と行うこと。（課題研究）
【事前学習】課題に取り組む準備をすること。 （1時間）
【事後学習】課題について分からないことがあれば、確認すること （1時間）
15 AE3の学習を行うこと。（課題研究）
【事前学習】これまでの学習内容で疑問に思ったことをノートに纏めること。 （1時間）
【事後学習】TOEICのリスニング・リーディングに関してテキストの内容を復習し整理すること。 （1時間）
その他
教科書 Takayuki Ishii 他 『Perfect Practice for the TOEIC L&RTest　revised edition』 成美堂 2018年 第4版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(70%)、授業参画度(30%)
授業参画度は，Academic Express 3の学習状況、または、オンライン授業での出席等で評価します。
オフィスアワー 木曜日のお昼休みにグローバル教育研究センター（3号館2階）にて。（オンライン上でBlackboard の掲示板機能を使用して質問を受けます。）

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