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英語８ （史学・教育）
| 令和元年度以前入学者 | 英語８ （史学・教育） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 関口誠 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 主としてオンデマンド型授業（録画授業配信）で実施する。 Blackboard ID: 20200727 |
|---|---|
| 授業概要 | 英語の検定試験の形式を学び、問題演習を通して高得点を目指す。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・英語資格検定試験の問題形式に対応できる。 ・自ら定めた目標スコアに向けて、対策することができる。 この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5 に対応している。 |
| 授業の方法 | ・演習形式。自習課題として、e-learnin教材を使用する。 ・本授業の事前・事後学習は、合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語7」（前期）と「英語8」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。） |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
UNIT8-1 人事に関する表現を学ぶ。 [STEP1&2] 【事前学習】STEP1&2を解いて、テーマを理解しておくこと。 （２時間） 【事後学習】聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （２時間） |
| 2 |
UNIT8-2 「代名詞」を理解する。 [MINI TEST] 【事前学習】MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （３時間） 【事後学習】出来なかった文法項目を見直して、自分で説明できるようにしておくこと。 （1時間） |
| 3 |
UNIT9-1 広告に関する表現を学ぶ。 [STEP1&2] 【事前学習】STEP1&2を解いて、テーマを理解しておくこと。 （２時間） 【事後学習】聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （２時間） |
| 4 |
UNIT9-2 「比較」を理解する。 [MINI TEST] 【事前学習】MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （３時間） 【事後学習】出来なかった文法項目を見直して、自分で説明できるようにしておくこと。 （1時間） |
| 5 |
UNIT10-1 会議に関する表現を学ぶ。 [STEP1&2] 【事前学習】STEP1&2を解いて、テーマを理解しておくこと。 （２時間） 【事後学習】聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （２時間） |
| 6 |
UNIT10-2 「前置詞」を理解する。 [MINI TEST] 【事前学習】MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （３時間） 【事後学習】出来なかった文法項目を見直して、自分で説明できるようにしておくこと。 （1時間） |
| 7 |
UNIT11-1 予算に関する表現を学ぶ。 [STEP1&2] 【事前学習】STEP1&2を解いて、テーマを理解しておくこと。 （２時間） 【事後学習】聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （２時間） |
| 8 |
UNIT11-2 「接続詞」を理解する。 [MINI TEST] 【事前学習】MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （３時間） 【事後学習】出来なかった文法項目を見直して、自分で説明できるようにしておくこと。 （1時間） |
| 9 |
UNIT12-1 オフィスに関する表現を学ぶ。 [STEP1&2] 【事前学習】STEP1&2を解いて、テーマを理解しておくこと。 （２時間） 【事後学習】聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （２時間） |
| 10 |
UNIT12-2 「前置詞と接続詞」の違いを理解する。 [MINI TEST] 【事前学習】MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （３時間） 【事後学習】出来なかった文法項目を見直して、自分で説明できるようにしておくこと。 （1時間） |
| 11 |
UNIT13 日常生活に関する表現を学び、「関係代名詞」を理解する。 [STEP1&2, MINI TEST] 【事前学習】STEP1&2、MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （3時間） 【事後学習】出来なかった文法事項や聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （1時間） |
| 12 |
UNIT14 営業に関する表現を学び、「語彙の結びつき」を理解する。 [STEP1&2, MINI TEST] 【事前学習】STEP1&2、MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （３時間） 【事後学習】出来なかった文法事項や聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （1時間） |
| 13 |
UNIT15 イベントに関する表現を学び、「語彙の結びつき」を理解する。 [STEP1&2, MINI TEST] 【事前学習】STEP1&2、MINI TESTを解いて、テーマを理解しておくこと。 （３時間） 【事後学習】出来なかった文法事項や聞き取れなかった箇所を確認し、身に付けておくこと。 （1時間） |
| 14 |
授業内期末試験とその解説
【事前学習】UNIT8-15までの内容を中心に、理解を深めておくこと。 （３時間） 【事後学習】聞き取れなかった箇所を音声で確認し、解けなかった箇所の文法項を整理しておくこと。 （１時間） |
| 15 |
まとめ（これまでの復習・解説を行い、授業の理解を深める）
【事前学習】これまでの学習内容で疑問におもったことをまとめておくこと。 （２時間） 【事後学習】英語8で学習した内容を復習し、整理すること。 （２時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | YUMIKO MIZOGUCHI 『SCORE UP BOOSTER FOT THE TOEIC L&R TEST -PRE-INTERMEDIATE-』 金星堂 2019年 本講義のテキストは１冊ずつの登録式のため、中古のテキストや使い回しのテキストは使用できません。新品のテキストを購入していないと、授業中の解答提出や宿題提出が行えないため、単位がされません。 また、講義においてはスマートフォン（タブレット端末）を用いることがあります。 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:（課題）(50%)、授業内テスト:（小テスト）(50%) |
| オフィスアワー | 授業終了後 |