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令和2年度入学者 | 英文ライティング1 | ||||
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令和元年度以前入学者 | 英文ライティング1 | ||||
教員名 | 小倉美知子 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業の形態 | 課題研究(Blackboard を通じた学習資料配信) |
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授業概要 | Reading a basic text on various subjects and writing a paragraph or paragraphs on each subject. |
授業のねらい・到達目標 | パラグラフ・ライティングからエッセイ・ライティングまで、正しい英文の書き方・スタイルを使用することができる。 この科目は文理学部のDP及びCPの3, 6 に対応しています。 |
授業の方法 | Students are asked to read a short article in each chapter (or lesson) of the textbook, answer questions, and write a paragraph or paragraphs on the subject discussed in each chapter (or lesson). |
授業計画 | |
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1 |
Introduction and Lesson 1 (Everyday Education 1)
【事前学習】Read the table of contents to figure out the class objectives. (1時間) 【事後学習】Review Lesson 1 (1時間) |
2 |
Lesson 2 (Everyday Travel)
【事前学習】Read Lesson 2 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 2 (1時間) |
3 |
Lesson 3 (Everyday Food)
【事前学習】Read Lesson 3 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 3 (1時間) |
4 |
Lesson 4 (Everyday Sociology 1)
【事前学習】Read Lesson 4 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 4 (1時間) |
5 |
Lesson 5 (Everyday Education 2)
【事前学習】Read Lesson 5 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 5 (1時間) |
6 |
Lesson 6 (Everyday Technology)
【事前学習】Read Lesson 6 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 6 (1時間) |
7 |
Lesson 7 (Everydaay Sociology 2)
【事前学習】Read Lesson 7 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 7 (1時間) |
8 |
Lesson 8 (Everyday Fashon)
【事前学習】Read Lesson 8 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 8 (1時間) |
9 |
Lesson 9 (Everyday History)
【事前学習】Read Lesson 9 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 9 (1時間) |
10 |
Lesson 10 (Everyday Ecology)
【事前学習】Read Lesson 10 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 10 (1時間) |
11 |
Lesson 11 (Everyday Gaming)
【事前学習】Read Lesson 11 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 11 (1時間) |
12 |
Lesson 12 (Everyday Parenting)
【事前学習】Read Lesson 12 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 12 (1時間) |
13 |
Lesson 13 (Everyday Sports)
【事前学習】Read Lesson 13 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 13 (1時間) |
14 |
Lesson 14 (Everyday Work)
【事前学習】Read Lesson 14 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 14 (1時間) |
15 |
Lesson 15 (Everyday Psychology)
【事前学習】Read Lesson 15 (1時間) 【事後学習】Review Lesson 15 (1時間) |
その他 | |
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教科書 | Jim Knudsen 『Everyday English (Readers' Forum 2)』 Nan'un-do 2016年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート:Students are asked to write a thre-paragraphed report in August(20%)、授業内テスト:Students are asked to write at least a paragraph every week(80%) |
オフィスアワー | Before and/or after the class. |